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L'université de l'avenir - Agir pour une transformation écologique et sociale juste

#CCE2024 Convention Citoyenne Étudiante 2024

Phase 2 of 5
Lancement 2024-09-30 - 2024-10-02
Process phases

Changes at "Opération Cocooning "

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  • +{"fr"=>"Opération Cocooning "}
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Body

  • +["

    Cette proposition répond à plusieurs constats :

    • consommation excessive d'énergie via les radiateurs, émission de GES.
    • augmentation des coûts de l'énergie.


    Pour y répondre :

    • réduction de l'énergie en diminuant l'usage des radiateurs grâce aux plaids, limitant l'utilisation de chauffage
    • économie sur les coûts énergétiques
    • confort maintenu à moindre cout avec une solution simple et accessible.


    Difficultés :

    • hygiène : lavage fréquent pour éviter les problèmes sanitaires
    • gestion de distribution et récupération des plaides

    = solution efficace pour les espaces mal isolés.

    Ressources nécessaires :

    • quantité suffisante de plaids pour tout le monde
    • organisation pour la distribution, récupérer et laver régulièrement
    • budget pour l'achat initial


    A l'UPEC, il n'existe pas d'initiative spécifique mentionnant la disposition de plaids, mais l'école est fortement engagée dans a réduction de GES, utilisation d'énergie.


    Acteurs importants :

    • administratif, de l'UPEC (valider et financer l'initiative)
    • services techniques ( gestion de logistique)
    • étudiants et personnels
    • services de santé
    "]
  • +["<p>Cette proposition répond à plusieurs constats :</p><ul><li>consommation excessive d'énergie via les radiateurs, émission de GES.</li><li>augmentation des coûts de l'énergie.</li></ul><p><br></p><p>Pour y répondre :</p><ul><li>réduction de l'énergie en diminuant l'usage des radiateurs grâce aux plaids, limitant l'utilisation de chauffage</li><li>économie sur les coûts énergétiques</li><li>confort maintenu à moindre cout avec une solution simple et accessible.</li></ul><p><br></p><p>Difficultés :</p><ul><li>hygiène : lavage fréquent pour éviter les problèmes sanitaires</li><li>gestion de distribution et récupération des plaides</li></ul><p>= solution efficace pour les espaces mal isolés.</p><p>Ressources nécessaires :</p><ul><li>quantité suffisante de plaids pour tout le monde</li><li>organisation pour la distribution, récupérer et laver régulièrement</li><li>budget pour l'achat initial</li></ul><p><br></p><p>A l'UPEC, il n'existe pas d'initiative spécifique mentionnant la disposition de plaids, mais l'école est fortement engagée dans a réduction de GES, utilisation d'énergie.</p><p><br></p><p>Acteurs importants :</p><ul><li>administratif, de l'UPEC (valider et financer l'initiative)</li><li>services techniques ( gestion de logistique)</li><li>étudiants et personnels</li><li>services de santé</li></ul>"]
Deletions
  • augmentation des coûts de l'énergie.


Pour y répondre :

  • réduction de l'énergie en diminuant l'usage des radiateurs grâce aux plaids, limitant l'utilisation de chauffage
  • économie sur les coûts énergétiques
  • confort maintenu à moindre cout avec une solution simple et accessible.


Difficultés :

  • hygiène : lavage fréquent pour éviter les problèmes sanitaires
  • gestion de distribution et récupération des plaides

= solution efficace pour les espaces mal isolés.

Ressources nécessaires :

  • quantité suffisante de plaids pour tout le monde
  • organisation pour la distribution, récupérer et laver régulièrement
  • budget pour l'achat initial


A l'UPEC, il n'existe pas d'initiative spécifique mentionnant la disposition de plaids, mais l'école est fortement engagée dans a réduction de GES, utilisation d'énergie.


Acteurs importants :

  • administratif, de l'UPEC (valider et financer l'initiative)
  • services techniques ( gestion de logistique)
  • étudiants et personnels
  • services de santé
"]
Additions
  • +["

    Cette proposition répond à plusieurs constats :

    • consommation excessive d'énergie via les radiateurs, émission de GES.
    • augmentation des coûts de l'énergie.


    Pour y répondre :

    • réduction de l'énergie en diminuant l'usage des radiateurs grâce aux plaids, limitant l'utilisation de chauffage
    • économie sur les coûts énergétiques
    • confort maintenu à moindre cout avec une solution simple et accessible.


    Difficultés :

    • hygiène : lavage fréquent pour éviter les problèmes sanitaires
    • gestion de distribution et récupération des plaides

    = solution efficace pour les espaces mal isolés.

    Ressources nécessaires :

    • quantité suffisante de plaids pour tout le monde
    • organisation pour la distribution, récupérer et laver régulièrement
    • budget pour l'achat initial


    A l'UPEC, il n'existe pas d'initiative spécifique mentionnant la disposition de plaids, mais l'école est fortement engagée dans a réduction de GES, utilisation d'énergie.


    Acteurs importants :

    • administratif, de l'UPEC (valider et financer l'initiative)
    • services techniques ( gestion de logistique)
    • étudiants et personnels
    • services de santé
    "]
Deletions
Additions
  • +["<p>Cette proposition répond à plusieurs constats :</p><ul><li>consommation excessive d'énergie via les radiateurs, émission de GES.</li><li>augmentation des coûts de l'énergie.</li></ul><p><br></p><p>Pour y répondre :</p><ul><li>réduction de l'énergie en diminuant l'usage des radiateurs grâce aux plaids, limitant l'utilisation de chauffage</li><li>économie sur les coûts énergétiques</li><li>confort maintenu à moindre cout avec une solution simple et accessible.</li></ul><p><br></p><p>Difficultés :</p><ul><li>hygiène : lavage fréquent pour éviter les problèmes sanitaires</li><li>gestion de distribution et récupération des plaides</li></ul><p>= solution efficace pour les espaces mal isolés.</p><p>Ressources nécessaires :</p><ul><li>quantité suffisante de plaids pour tout le monde</li><li>organisation pour la distribution, récupérer et laver régulièrement</li><li>budget pour l'achat initial</li></ul><p><br></p><p>A l'UPEC, il n'existe pas d'initiative spécifique mentionnant la disposition de plaids, mais l'école est fortement engagée dans a réduction de GES, utilisation d'énergie.</p><p><br></p><p>Acteurs importants :</p><ul><li>administratif, de l'UPEC (valider et financer l'initiative)</li><li>services techniques ( gestion de logistique)</li><li>étudiants et personnels</li><li>services de santé</li></ul>"]
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Avatar: groupe 4 se former pour l'avenir groupe 4 se former pour l'avenir
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