Vivre ensemble

#CCE2025 Convention Citoyenne Étudiante 2025

Phase 1 of 5

Introduction 2025-01-01 - 2025-10-05

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Notre proposition vise à répondre aux enjeux sociaux et démocratiques liés à l’IA.

Elle consiste à rédiger un manifeste étudiant contenant recommandations et revendications, adressé aux collectivités locales (communes, départements, régions).

Objectif : inciter ces acteurs à organiser des forums, des recherches et des actions sur les dangers de l’IA (isolement, affaiblissement des liens sociaux, biais de confirmation, risques psychosociaux).

--> Comment ?
- Réaliser une enquête préalable pour déterminer les demandes étudiantes.
- Créer un syndicat ou collectif étudiant chargé de collecter les propositions et d’écrire le manifeste.
- Porter le communiqué au nom des étudiant·es de l’UPEC, tout en l’ouvrant à d’autres départements intéressés.
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Notre proposition vise à répondre aux enjeux sociaux et démocratiques liés à l’IA.

Elle consiste à rédiger un manifeste étudiant contenant recommandations et revendications, adressé aux collectivités locales (communes, départements, régions).

Objectif : inciter ces acteurs à organiser des forums, des recherches et des actions sur les dangers de l’IA (isolement, affaiblissement des liens sociaux, biais de confirmation, risques psychosociaux).

--> Comment ?
- Réaliser une enquête préalable pour déterminer les demandes étudiantes.
- Créer un syndicat ou collectif étudiant chargé de collecter les propositions et d’écrire le manifeste.
- Porter le communiqué au nom des étudiant·es de l’UPEC, tout en l’ouvrant à d’autres départements intéressés.
Divergences : débat sur la forme du communiqué ; certains voulaient un manifeste écrit, d’autres une autre forme de communication.
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Deletions

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Notre proposition vise à répondre aux enjeux sociaux et démocratiques liés à l’IA.

Elle consiste à rédiger un manifeste étudiant contenant recommandations et revendications, adressé aux collectivités locales (communes, départements, régions).

Objectif : inciter ces acteurs à organiser des forums, des recherches et des actions sur les dangers de l’IA (isolement, affaiblissement des liens sociaux, biais de confirmation, risques psychosociaux).

--> Comment ?
- Réaliser une enquête préalable pour déterminer les demandes étudiantes.
- Créer un syndicat ou collectif étudiant chargé de collecter les propositions et d’écrire le manifeste.
- Porter le communiqué au nom des étudiant·es de l’UPEC, tout en l’ouvrant à d’autres départements intéressés.
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Créer un syndicat ou collectif étudiant chargé de collecter les propositions et d’écrire le manifeste.
Porter le communiqué au nom des étudiant·es de l’UPEC, tout en l’ouvrant à d’autres départements intéressés.

Divergences : débat sur la forme du communiqué ; certains voulaient un manifeste écrit, d’autres une autre forme de communication.

Additions

Créer un syndicat ou collectif étudiant chargé de collecter les propositions et d’écrire le manifeste.
Porter le communiqué au nom des étudiant·es de l’UPEC, tout en l’ouvrant à d’autres départements intéressés.

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Notre proposition vise à répondre aux enjeux sociaux et démocratiques liés à l’IA.

Elle consiste à rédiger un manifeste étudiant contenant recommandations et revendications, adressé aux collectivités locales (communes, départements, régions).

Objectif : inciter ces acteurs à organiser des forums, des recherches et des actions sur les dangers de l’IA (isolement, affaiblissement des liens sociaux, biais de confirmation, risques psychosociaux).

--> Comment ?

Réaliser une enquête préalable pour déterminer les demandes étudiantes.
Créer un syndicat ou collectif étudiant chargé de collecter les propositions et d’écrire le manifeste.
Porter le communiqué au nom des étudiant·es de l’UPEC, tout en l’ouvrant à d’autres départements intéressés.

Divergences : débat sur la forme du communiqué ; certains voulaient un manifeste écrit, d’autres une autre forme de communication.

Deletions

-["Notre proposition vise à répondre aux enjeux sociaux et démocratiques liés à l’IA.Elle consiste à rédiger un manifeste étudiant contenant recommandations et revendications, adressé aux collectivités locales (communes, départements, régions).Objectif : inciter ces acteurs à organiser des forums, des recherches et des actions sur les dangers de l’IA (isolement, affaiblissement des liens sociaux, biais de confirmation, risques psychosociaux).--> Comment ?<ul><li>Réaliser une enquête préalable pour déterminer les demandes étudiantes.</li><li>Créer un syndicat ou collectif étudiant chargé de collecter les propositions et d’écrire le manifeste.</li><li>Porter le communiqué au nom des étudiant·es de l’UPEC, tout en l’ouvrant à d’autres départements intéressés.</li></ul>"]

Additions

+["Notre proposition vise à répondre aux enjeux sociaux et démocratiques liés à l’IA.Elle consiste à rédiger un manifeste étudiant contenant recommandations et revendications, adressé aux collectivités locales (communes, départements, régions).Objectif : inciter ces acteurs à organiser des forums, des recherches et des actions sur les dangers de l’IA (isolement, affaiblissement des liens sociaux, biais de confirmation, risques psychosociaux).--> Comment ?<ul><li>Réaliser une enquête préalable pour déterminer les demandes étudiantes.</li><li>Créer un syndicat ou collectif étudiant chargé de collecter les propositions et d’écrire le manifeste.</li><li>Porter le communiqué au nom des étudiant·es de l’UPEC, tout en l’ouvrant à d’autres départements intéressés.</li></ul>Divergences : débat sur la forme du communiqué ; certains voulaient un manifeste écrit, d’autres une autre forme de communication."]

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Version author

Radwan

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