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#CCE2025 Convention Citoyenne Étudiante 2025

Phase 5 of 5

Suite de la CCE 2025 2025-12-06 - 2026-06-30

Process phases

Changes at "N° 21 : Améliorer l’accès à la santé à Fontainebleau "

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Proposition(s)/ amendements : 2761

Contexte : Dans la partie Contexte, merci de décrire brièvement la situation de départ : les enjeux auxquels vous répondez, les publics concernés, les conditions actuelles ou les éléments déclencheurs qui ont conduit à la rédaction de cette proposition.

Cette proposition vise à répondre à la difficulté d'accès aux professionnels de santé et infrastructures disponible dans la ville de Fontainebleau et permettra aux étudiants d'accéder aux soins.

Malgré l'existence du SSU à l'IUT de Fontainebleau il n'y a pas assez de rendez-vous pour le quota d'élèves ( IUT et IEP combinés), le médecin et l'infirmière ont de faibles horaires hebdomadaires (Infirmière uniquement le jeudi et médecin un vendredi par mois).

En outre, il existe la maison de santé universitaire de Fontainebleau (prise de rdv sur Resus), la maison des adolescents (Fontainebleau, jusqu'à 25 ans) et le centre médico-psychologique (hôpital de Fontainebleau, pour adultes). Il existe également un centre médico-psychologique pour adulte à l'hôpital de Nemours cependant la distance peut être un frein pour les étudiants résidants à Fontainebleau. Néanmoins, peu d’étudiants sont au courant de l’existence de tels services.

De plus, à l'hôpital de Fontainebleau il n'existe pas de prise en charge concrète des personnes en situation d'handicap de tout type (Handiconsult inexistant).

Objectifs : Pourriez-vous expliciter les résultats concrets que vous souhaitez atteindre, en formulant vos objectifs de façon claire et tournée vers l’impact recherché ?
- Ouvrir plus de plages horaires et de permanences des médecins et infirmier.ères à l’IUT de Fontainebleau afin que les étudiant.es obtiennent des rendez-vous médicaux en présentiel et plus rapidement.
- Renforcer la communication autour des associations et structures de santé locales à Fontainebleau (Maison de santé universitaire de Fontainebleau, Service de santé étudiant de l’IUT, Mutuelles partenaires, association SPS, centre de prévention de santé, maison des adolescents, Résus +, association Arpejeh) au sein de l’IEP afin de mieux renseigner les étudiants sur les services médicaux disponibles.
Défis à relever : Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes.
- La disponibilité des médecins qui devront se déplacer à l’IUT ce qui impose des difficultés d’organisation.
- Manque de place au sein de l’IEP pour ouvrir une permanence, ce qui oblige aux élèves à se déplacer à l’IUT.
Ressources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…). »
- Davantage de personnels ( médecins, psychologues, infirmiers)
- Ressources financières
- Matériel médical
- Espace dédié à l’IEP
Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ? Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs
- IEP ( Affaires financières)
- IUT
- UPEC
- CEVEC
- SSU (Le Service de Santé Universitaire)
Bilan carbone et impact sur la biodiversité : Évaluer si votre proposition aurait un impact positif ou négatif sur le bilan carbone de l’UPEC ou pour la biodiversité, en précisant si elle entraînerait une réduction ou une augmentation des émissions, et pour quelles raisons ? Par exemple, considérer les déplacements, l’énergie consommée, les matériaux utilisés, les changements d’usages ou encore les effets indirects à long terme.

L’installation d’une nouvelle structure médical au sein de l’IEP et/ou l’amélioration de l'accueil médical proposée à l’IUT entraînera un déplacement plus important des médecins entre Fontainebleau et leur autre lieu de travail ce qui entraînera une augmentation des émissions de gaz à effet de serre (sauf s’ils résident à Fontainebleau).

Temporalité : Indiquer la temporalité de mise en œuvre de votre proposition, en précisant si elle vous semble relever du court, du moyen ou du long terme ? Vous pouvez, par exemple, tenir compte du temps nécessaire pour préparer le projet, obtenir des validations, mobiliser les ressources ou déployer les actions sur les campus. Trois échelles : court / moyen/ long terme dans la mise en œuvre de la proposition

Court terme :
- Janvier 2026 - Finalisation du projet et rétroplanning
- Février 2026 - Finalisation équipe projet
- Avril 2026 - Conseil municipal
", ""]

+["Proposition(s)/ amendements : <a href=\"gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2761\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">2761</a> Contexte : Dans la partie Contexte, merci de décrire brièvement la situation de départ : les enjeux auxquels vous répondez, les publics concernés, les conditions actuelles ou les éléments déclencheurs  qui ont conduit à la rédaction de cette proposition.Cette proposition vise à répondre à la difficulté d'accès aux professionnels de santé et infrastructures disponible dans la ville de Fontainebleau et permettra aux étudiants d'accéder aux soins. Malgré l'existence du SSU à l'IUT de Fontainebleau il n'y a pas assez de rendez-vous pour le quota d'élèves ( IUT et IEP combinés), le médecin et l'infirmière ont de faibles horaires hebdomadaires (Infirmière uniquement le jeudi et médecin un vendredi par mois).  En outre, il existe la maison de santé universitaire de Fontainebleau (prise de rdv sur Resus), la maison des adolescents (Fontainebleau, jusqu'à 25 ans) et le centre médico-psychologique (hôpital de Fontainebleau, pour adultes). Il existe également un centre médico-psychologique pour adulte à l'hôpital de Nemours cependant la distance peut être un frein pour les étudiants résidants à Fontainebleau. Néanmoins, peu d’étudiants sont au courant de l’existence de tels services. De plus, à l'hôpital de Fontainebleau il n'existe pas de prise en charge concrète des personnes en situation d'handicap de tout type (Handiconsult inexistant). Objectifs : Pourriez-vous expliciter les résultats concrets que vous souhaitez atteindre, en formulant vos objectifs de façon claire et tournée vers l’impact recherché ? <ul><li>Ouvrir plus de plages horaires et de permanences des médecins et infirmier.ères à l’IUT de Fontainebleau afin que les étudiant.es obtiennent des rendez-vous médicaux en présentiel et plus rapidement. </li><li>Renforcer la communication autour des associations et structures de santé locales à Fontainebleau (Maison de santé universitaire de Fontainebleau, Service de santé étudiant de l’IUT, Mutuelles partenaires, association SPS, centre de prévention de santé, maison des adolescents, Résus +, association Arpejeh) au sein de l’IEP afin de mieux renseigner les étudiants sur les services médicaux disponibles. </li></ul> Défis à relever : Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes. <ul><li>La disponibilité des médecins qui devront se déplacer à l’IUT ce qui impose des difficultés d’organisation.</li><li>Manque de place au sein de l’IEP pour ouvrir une permanence, ce qui oblige aux élèves à se déplacer à l’IUT.</li></ul> Ressources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…). »<ul><li>Davantage de personnels ( médecins, psychologues, infirmiers) </li><li>Ressources financières</li><li>Matériel médical</li><li>Espace dédié à l’IEP</li></ul> Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ? Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs <ul><li>IEP ( Affaires financières)</li><li>IUT </li><li>UPEC</li><li>CEVEC</li><li>SSU (Le Service de Santé Universitaire)</li></ul> Bilan carbone et impact sur la biodiversité : Évaluer si votre proposition aurait un impact positif ou négatif sur le bilan carbone de l’UPEC ou pour la biodiversité, en précisant si elle entraînerait une réduction ou une augmentation des émissions, et pour quelles raisons ? Par exemple, considérer les déplacements, l’énergie consommée, les matériaux utilisés, les changements d’usages ou encore les effets indirects à long terme.L’installation d’une nouvelle structure médical au sein de l’IEP et/ou l’amélioration de l'accueil médical proposée à l’IUT entraînera un déplacement plus important des médecins entre Fontainebleau et leur autre lieu de travail ce qui entraînera une augmentation des émissions de gaz à effet de serre (sauf s’ils résident à Fontainebleau).Temporalité : Indiquer la temporalité de mise en œuvre de votre proposition, en précisant si elle vous semble relever du court, du moyen ou du long terme ? Vous pouvez, par exemple, tenir compte du temps nécessaire pour préparer le projet, obtenir des validations, mobiliser les ressources ou déployer les actions sur les campus. Trois échelles : court / moyen/ long terme dans la mise en œuvre de la proposition  Court terme :<ul><li>Janvier 2026 -  Finalisation du projet et rétroplanning</li><li>Février 2026 - Finalisation équipe projet</li><li>Avril 2026 - Conseil municipal </li></ul> ", ""]

Deletions

Renforcer la communication autour des associations et structures de santé locales à Fontainebleau (Maison de santé universitaire de Fontainebleau, Service de santé étudiant de l’IUT, Mutuelles partenaires, association SPS, centre de prévention de santé, maison des adolescents, Résus +, association Arpejeh) au sein de l’IEP afin de mieux renseigner les étudiants sur les services médicaux disponibles.

Défis à relever : Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes.

La disponibilité des médecins qui devront se déplacer à l’IUT ce qui impose des difficultés d’organisation.
Manque de place au sein de l’IEP pour ouvrir une permanence, ce qui oblige aux élèves à se déplacer à l’IUT.

Ressources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…). »

Davantage de personnels ( médecins, psychologues, infirmiers)
Ressources financières
Matériel médical
Espace dédié à l’IEP

Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ? Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs

IEP ( Affaires financières)
IUT
UPEC
CEVEC
SSU (Le Service de Santé Universitaire)

Bilan carbone et impact sur la biodiversité : Évaluer si votre proposition aurait un impact positif ou négatif sur le bilan carbone de l’UPEC ou pour la biodiversité, en précisant si elle entraînerait une réduction ou une augmentation des émissions, et pour quelles raisons ? Par exemple, considérer les déplacements, l’énergie consommée, les matériaux utilisés, les changements d’usages ou encore les effets indirects à long terme.

L’installation d’une nouvelle structure médical au sein de l’IEP et/ou l’amélioration de l'accueil médical proposée à l’IUT entraînera un déplacement plus important des médecins entre Fontainebleau et leur autre lieu de travail ce qui entraînera une augmentation des émissions de gaz à effet de serre (sauf s’ils résident à Fontainebleau).

Temporalité : Indiquer la temporalité de mise en œuvre de votre proposition, en précisant si elle vous semble relever du court, du moyen ou du long terme ? Vous pouvez, par exemple, tenir compte du temps nécessaire pour préparer le projet, obtenir des validations, mobiliser les ressources ou déployer les actions sur les campus. Trois échelles : court / moyen/ long terme dans la mise en œuvre de la proposition

Court terme :

Janvier 2026 - Finalisation du projet et rétroplanning
Février 2026 - Finalisation équipe projet
Avril 2026 - Conseil municipal

", ""]

Additions

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Proposition(s)/ amendements : 2761

Contexte : Dans la partie Contexte, merci de décrire brièvement la situation de départ : les enjeux auxquels vous répondez, les publics concernés, les conditions actuelles ou les éléments déclencheurs qui ont conduit à la rédaction de cette proposition.

Cette proposition vise à répondre à la difficulté d'accès aux professionnels de santé et infrastructures disponible dans la ville de Fontainebleau et permettra aux étudiants d'accéder aux soins.

Malgré l'existence du SSU à l'IUT de Fontainebleau il n'y a pas assez de rendez-vous pour le quota d'élèves ( IUT et IEP combinés), le médecin et l'infirmière ont de faibles horaires hebdomadaires (Infirmière uniquement le jeudi et médecin un vendredi par mois).

En outre, il existe la maison de santé universitaire de Fontainebleau (prise de rdv sur Resus), la maison des adolescents (Fontainebleau, jusqu'à 25 ans) et le centre médico-psychologique (hôpital de Fontainebleau, pour adultes). Il existe également un centre médico-psychologique pour adulte à l'hôpital de Nemours cependant la distance peut être un frein pour les étudiants résidants à Fontainebleau. Néanmoins, peu d’étudiants sont au courant de l’existence de tels services.

De plus, à l'hôpital de Fontainebleau il n'existe pas de prise en charge concrète des personnes en situation d'handicap de tout type (Handiconsult inexistant).

Objectifs : Pourriez-vous expliciter les résultats concrets que vous souhaitez atteindre, en formulant vos objectifs de façon claire et tournée vers l’impact recherché ?
- Ouvrir plus de plages horaires et de permanences des médecins et infirmier.ères à l’IUT de Fontainebleau afin que les étudiant.es obtiennent des rendez-vous médicaux en présentiel et plus rapidement.
- Renforcer la communication autour des associations et structures de santé locales à Fontainebleau (Maison de santé universitaire de Fontainebleau, Service de santé étudiant de l’IUT, Mutuelles partenaires, association SPS, centre de prévention de santé, maison des adolescents, Résus +, association Arpejeh) au sein de l’IEP afin de mieux renseigner les étudiants sur les services médicaux disponibles.
Défis à relever : Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes.
- La disponibilité des médecins qui devront se déplacer à l’IUT ce qui impose des difficultés d’organisation.
- Manque de place au sein de l’IEP pour ouvrir une permanence, ce qui oblige aux élèves à se déplacer à l’IUT.
Ressources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…). »
- Davantage de personnels ( médecins, psychologues, infirmiers)
- Ressources financières
- Matériel médical
- Espace dédié à l’IEP
Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ? Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs
- IEP ( Affaires financières)
- IUT
- UPEC
- CEVEC
- SSU (Le Service de Santé Universitaire)
Bilan carbone et impact sur la biodiversité : Évaluer si votre proposition aurait un impact positif ou négatif sur le bilan carbone de l’UPEC ou pour la biodiversité, en précisant si elle entraînerait une réduction ou une augmentation des émissions, et pour quelles raisons ? Par exemple, considérer les déplacements, l’énergie consommée, les matériaux utilisés, les changements d’usages ou encore les effets indirects à long terme.

L’installation d’une nouvelle structure médical au sein de l’IEP et/ou l’amélioration de l'accueil médical proposée à l’IUT entraînera un déplacement plus important des médecins entre Fontainebleau et leur autre lieu de travail ce qui entraînera une augmentation des émissions de gaz à effet de serre (sauf s’ils résident à Fontainebleau).

Temporalité : Indiquer la temporalité de mise en œuvre de votre proposition, en précisant si elle vous semble relever du court, du moyen ou du long terme ? Vous pouvez, par exemple, tenir compte du temps nécessaire pour préparer le projet, obtenir des validations, mobiliser les ressources ou déployer les actions sur les campus. Trois échelles : court / moyen/ long terme dans la mise en œuvre de la proposition

Court terme :
- Janvier 2026 - Finalisation du projet et rétroplanning
- Février 2026 - Finalisation équipe projet
- Avril 2026 - Conseil municipal
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Deletions

Additions

+["Proposition(s)/ amendements : <a href=\"gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2761\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">2761</a> Contexte : Dans la partie Contexte, merci de décrire brièvement la situation de départ : les enjeux auxquels vous répondez, les publics concernés, les conditions actuelles ou les éléments déclencheurs  qui ont conduit à la rédaction de cette proposition.Cette proposition vise à répondre à la difficulté d'accès aux professionnels de santé et infrastructures disponible dans la ville de Fontainebleau et permettra aux étudiants d'accéder aux soins. Malgré l'existence du SSU à l'IUT de Fontainebleau il n'y a pas assez de rendez-vous pour le quota d'élèves ( IUT et IEP combinés), le médecin et l'infirmière ont de faibles horaires hebdomadaires (Infirmière uniquement le jeudi et médecin un vendredi par mois).  En outre, il existe la maison de santé universitaire de Fontainebleau (prise de rdv sur Resus), la maison des adolescents (Fontainebleau, jusqu'à 25 ans) et le centre médico-psychologique (hôpital de Fontainebleau, pour adultes). Il existe également un centre médico-psychologique pour adulte à l'hôpital de Nemours cependant la distance peut être un frein pour les étudiants résidants à Fontainebleau. Néanmoins, peu d’étudiants sont au courant de l’existence de tels services. De plus, à l'hôpital de Fontainebleau il n'existe pas de prise en charge concrète des personnes en situation d'handicap de tout type (Handiconsult inexistant). Objectifs : Pourriez-vous expliciter les résultats concrets que vous souhaitez atteindre, en formulant vos objectifs de façon claire et tournée vers l’impact recherché ? <ul><li>Ouvrir plus de plages horaires et de permanences des médecins et infirmier.ères à l’IUT de Fontainebleau afin que les étudiant.es obtiennent des rendez-vous médicaux en présentiel et plus rapidement. </li><li>Renforcer la communication autour des associations et structures de santé locales à Fontainebleau (Maison de santé universitaire de Fontainebleau, Service de santé étudiant de l’IUT, Mutuelles partenaires, association SPS, centre de prévention de santé, maison des adolescents, Résus +, association Arpejeh) au sein de l’IEP afin de mieux renseigner les étudiants sur les services médicaux disponibles. </li></ul> Défis à relever : Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes. <ul><li>La disponibilité des médecins qui devront se déplacer à l’IUT ce qui impose des difficultés d’organisation.</li><li>Manque de place au sein de l’IEP pour ouvrir une permanence, ce qui oblige aux élèves à se déplacer à l’IUT.</li></ul> Ressources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…). »<ul><li>Davantage de personnels ( médecins, psychologues, infirmiers) </li><li>Ressources financières</li><li>Matériel médical</li><li>Espace dédié à l’IEP</li></ul> Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ? Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs <ul><li>IEP ( Affaires financières)</li><li>IUT </li><li>UPEC</li><li>CEVEC</li><li>SSU (Le Service de Santé Universitaire)</li></ul> Bilan carbone et impact sur la biodiversité : Évaluer si votre proposition aurait un impact positif ou négatif sur le bilan carbone de l’UPEC ou pour la biodiversité, en précisant si elle entraînerait une réduction ou une augmentation des émissions, et pour quelles raisons ? Par exemple, considérer les déplacements, l’énergie consommée, les matériaux utilisés, les changements d’usages ou encore les effets indirects à long terme.L’installation d’une nouvelle structure médical au sein de l’IEP et/ou l’amélioration de l'accueil médical proposée à l’IUT entraînera un déplacement plus important des médecins entre Fontainebleau et leur autre lieu de travail ce qui entraînera une augmentation des émissions de gaz à effet de serre (sauf s’ils résident à Fontainebleau).Temporalité : Indiquer la temporalité de mise en œuvre de votre proposition, en précisant si elle vous semble relever du court, du moyen ou du long terme ? Vous pouvez, par exemple, tenir compte du temps nécessaire pour préparer le projet, obtenir des validations, mobiliser les ressources ou déployer les actions sur les campus. Trois échelles : court / moyen/ long terme dans la mise en œuvre de la proposition  Court terme :<ul><li>Janvier 2026 -  Finalisation du projet et rétroplanning</li><li>Février 2026 - Finalisation équipe projet</li><li>Avril 2026 - Conseil municipal </li></ul> ", ""]

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Version author

Marie-Ange Fau

Version created at 11/03/2026 16:59