Santé Environnement

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Source: {"body":{"fr":"<p>1ère demi-journée :</p><p>En amont : les étudiants proposent plusieurs films / documentaires sur la thématique (colonisation / racisme et impact sur la santé mentale)</p><p>Ensuite, les étudiants votent pour savoir lequel sera diffusé</p><p>2ème demi-journée :</p><p>Présentation d'une pièce de théâtre sur cette thématique</p><p><br></p><p>Suite à la diffusion du film/docu et à la pièce de théâtre:</p><p>--&gt; un intervenant prend la parole sur le sujet. Il peut s'agir d'un intervenant:</p><p>-sur les question anti-raciste (militant)</p><p>-ayant vécu guerre/génocide...</p><p>-une minorité (outre-mer)...</p><p>Egalement des intervenants jeunes pour qu'un maximum d'étudiants puissent s'identifier.</p><p>On termine les demi-journées par un goûté !</p><p>Cela permet des échanges hors amphi en plus petit comité.</p><p>#Vie Étudiante</p>"},"title":{"fr":"Demi-journées santé mentale et héritages coloniaux ; gid://development-app/Decidim::Hashtag/54/VieÉtudiante"}}

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