Santé Environnement

#CCE2026 Convention citoyenne étudiante 2026

Phase 1 of 1

Introduction 2026-09-29 - 2026-10-08

Process phases

Changes at "Day'Conolisation (demi-journée thématique et banalisée) ; #VieÉtudiante ; #Scolarité ; #Communication"

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DAY'Colonisation :

Une après-midi portée sur la thématique \"santé et héritages coloniaux\". Il y'aura quatre pôles, avec une salle dédiée à un pôle:

- santé et discrimination ; la discrimination dans le milieu de la santé (exemple: syndrome méditerranéen)

- légitimité; avoir le droit d'en parler , de s'informer sur le sujet

- témoignages ; différents intervenants ( assos , militants ... ) qui viennent raconter leurs histoires, cet atelier pourra aussi être pensé pour laisser des étudiants s'exprimer, s'ils ont une histoire familiale et/ou personnelle liée à la colonisation qu'ils aimeraient partager avec d'autres. Cela peut se faire entre personnes directement concernées, ou ouvert, selon le choix des participants et comment ils se sentent.

- Histoire ; une salle qui présente deux territoires avec deux professionnels/personnes qui abordent le sujet avec de réelle connaissance. Dans le hall on retrouvera également une exposition temporaire ( photos , images , oeuvres ...) et libre sur la thématique , ainsi qu'une buvette ( thé , café ..). Le passage dans les pôles sera libre et sans contrainte pour pouvoir passer et s'intéresser a tout sans engagement , il faudra tout de même signer une feuille de passage pour avoir un retour des personnes passer dans les pôles.

Le choix de petites tables rondes dans les salles a été privilégié à une grande conférence/débat entre experts du sujet afin de rendre la thématique plus vivante et interactive pour les étudiants. Les tables rondes pourront être minutées et séquencées (une heure de début et de fin - pause - reprise avec le groupe suivant), afin que des étudiants ne viennent pas au milieu d'une discussion.

#communication ; gid://development-app/Decidim::Hashtag/50/scolarité ; gid://development-app/Decidim::Hashtag/54/VieÉtudiante
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+["DAY'Colonisation :Une après-midi portée sur la thématique \"santé et héritages coloniaux\". Il y'aura quatre pôles, avec une salle dédiée à un pôle:- santé et discrimination ; la discrimination dans le milieu de la santé (exemple: syndrome méditerranéen) - légitimité; avoir le droit d'en parler , de s'informer sur le sujet - témoignages ; différents intervenants ( assos , militants ... ) qui viennent raconter leurs histoires, cet atelier pourra aussi être pensé pour laisser des étudiants s'exprimer, s'ils ont une histoire familiale et/ou personnelle liée à la colonisation qu'ils aimeraient partager avec d'autres. Cela peut se faire entre personnes directement concernées, ou ouvert, selon le choix des participants et comment ils se sentent. - Histoire ; une salle qui présente deux territoires avec deux professionnels/personnes qui abordent le sujet avec de réelle connaissance. Dans le hall on retrouvera également une exposition temporaire ( photos , images , oeuvres ...) et libre sur la thématique , ainsi qu'une buvette ( thé , café ..). Le passage dans les pôles sera libre et sans contrainte pour pouvoir passer et s'intéresser a tout sans engagement , il faudra tout de même signer une feuille de passage pour avoir un retour des personnes passer dans les pôles. Le choix de petites tables rondes dans les salles a été privilégié à une grande conférence/débat entre experts du sujet afin de rendre la thématique plus vivante et interactive pour les étudiants. Les tables rondes pourront être minutées et séquencées (une heure de début et de fin - pause - reprise avec le groupe suivant), afin que des étudiants ne viennent pas au milieu d'une discussion. #communication ; gid://development-app/Decidim::Hashtag/50/scolarité ; gid://development-app/Decidim::Hashtag/54/VieÉtudiante"]

Deletions

Additions

+["DAY'Colonisation :Une après-midi portée sur la thématique \"santé et héritages coloniaux\". Il y'aura quatre pôles, avec une salle dédiée à un pôle:- santé et discrimination ; la discrimination dans le milieu de la santé (exemple: syndrome méditerranéen) - légitimité; avoir le droit d'en parler , de s'informer sur le sujet - témoignages ; différents intervenants ( assos , militants ... ) qui viennent raconter leurs histoires, cet atelier pourra aussi être pensé pour laisser des étudiants s'exprimer, s'ils ont une histoire familiale et/ou personnelle liée à la colonisation qu'ils aimeraient partager avec d'autres. Cela peut se faire entre personnes directement concernées, ou ouvert, selon le choix des participants et comment ils se sentent. - Histoire ; une salle qui présente deux territoires avec deux professionnels/personnes qui abordent le sujet avec de réelle connaissance. Dans le hall on retrouvera également une exposition temporaire ( photos , images , oeuvres ...) et libre sur la thématique , ainsi qu'une buvette ( thé , café ..). Le passage dans les pôles sera libre et sans contrainte pour pouvoir passer et s'intéresser a tout sans engagement , il faudra tout de même signer une feuille de passage pour avoir un retour des personnes passer dans les pôles. Le choix de petites tables rondes dans les salles a été privilégié à une grande conférence/débat entre experts du sujet afin de rendre la thématique plus vivante et interactive pour les étudiants. Les tables rondes pourront être minutées et séquencées (une heure de début et de fin - pause - reprise avec le groupe suivant), afin que des étudiants ne viennent pas au milieu d'une discussion. #communication ; gid://development-app/Decidim::Hashtag/50/scolarité ; gid://development-app/Decidim::Hashtag/54/VieÉtudiante"]

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Version author

RASALAMA Lucio

Version created at 05/10/2026 17:08