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Food, an issue of collective deliberation
#CCE2021 Inform, exchange, deliberate
Monitoring of Proposals and Evaluation of the Assembly
2022-02-07 - 2025-12-31
Process phases
Suivez la mise en oeuvre des propositions
Accepted
Mise en place d’un statut spécifique permettant de garantir la mise en place des différentes mesures/propositions/recommandations validées à l’issue de la CCE mais également des futurs projets initiés par les étudiants. Cela permettrait un lien constant entre les étudiants et l’administration et de pérenniser les engagements pris autour de la question écologique. Il s’agirait de mettre en place un temps de délibération/de réflexion autour des questions structurelles (mode de désignation, rôle exact de l’éco-délégué, ses champs d’action, ses missions, ses interlocuteurs, etc.).
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Conversation with Deleted participant
Enfin, nous avons été pour la majorité un public "captif" de la Convention Citoyenne Etudiante, dans le sens où elle était obligatoire et notée. Nous avons joué le jeu et nous nous saisissons des opportunités offertes par l'université, qui s'est également engagée à permettre la mise en place des propositions faites (dans la mesure des votes et faisabilités évidemment).
Lors de nos travaux, nous avons aussi globalement constaté que nous avions beaucoup de choses à dire, à proposer, et nous envisagions la nécessité d'être représentés sur du court, moyen et long terme (au delà de notre scolarité personnelle au sein de l'UPEC).
Nous avions donc émis l'hypothèse que les éco-délégués pourraient être des représentants étudiants spécialisés sur les questions environnementales, qui siègeraient au même titre que les représentants étudiants sur les questions sociales et autres, au sein du Conseil d'Administration de l'université par exemple.
Une autre question me vient alors : est-ce que ce ne serait pas une mesure forte de la part de l'université, que de donner cette importance dès aujourd'hui aux questions environnementales, à nos expertises d'usages des campus et nos projets de transition, en créant ce statut étudiant propre et identifié ?
De plus, pour les Conseils Centraux, ne serait-ce pas une belle innovation dont ils pourraient se saisir (et également rayonner auprès d'autres universités) ?
A titre personnel, cela me donnerait le sentiment que nos travaux ne sont pas seulement considérés sous le prisme de la recherche et de l'innovation pédagogique, mais ont le véritable soutien de la part de l'administration universitaire comme annoncé (et qui lui permettrait aussi de se distinguer par ce caractère innovant).
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