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#CCE2025 Convention Citoyenne Étudiante 2025

Étape 5 sur 5

Suite de la CCE 2025 06/12/2025 - 30/06/2026

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Changements sur "N°17 : Organiser des journées de compétition sportive intercampus"

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-2. Vivre ensemble en prenant soin de soi et des autres
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Titre

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Corps du texte

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\tProposition(s) / amendements :

Contexte : Dans la partie Contexte, merci de décrire brièvement la situation de départ : les enjeux auxquels vous répondez, les publics concernés, les conditions actuelles ou les éléments déclencheurs qui ont conduit à la rédaction de cette proposition.

La pratique sportive constitue un élément essentiel du bien-être et de la santé des étudiant·es. Cependant, les étudiant·es de l’UPEC rencontrent plusieurs obstacles qui les empêchent de pratiquer régulièrement une activité sportive :

● Les emplois du temps de certaines formations sont très chargés et ne laissent pas suffisamment de temps libre aux étudiant·es pour faire du sport ;

● Le manque d’infrastructures sportives sur les campus accompagné d’une précarité grandissante de

● s étudiant·es limite l’accès au sport pour un grand nombre d’entre elles et eux

\tObjectifs : Pourriez-vous expliciter les résultats concrets que vous souhaitez atteindre, en formulant vos objectifs de façon claire et tournée vers l’impact recherché ?

Afin de dynamiser la vie étudiante et de rendre le sport accessible à tous·tes les étudiant·es de l’UPEC, il est proposé de :
- Banaliser un créneau dans les emplois du temps dédié à la pratique sportive;
- Installer des infrastructures sportives sur tous les campus ;
- Renforcer la collaboration avec des acteur·rices locaux en créant des passerelles entre l’UPEC et des clubs sportifs ou associations locales pour proposer une offre sportive diversifiée et à moindre coût ;
- Soutenir et accompagner davantage les associations sportives étudiantes afin d’encourager l'organisation d’activités sportives régulières et événements inter-composantes et inter-campus. Cela renforcera également la culture de l’engagement, de la cohésion et du partage, dynamisant également la vie de campus.
\tDéfis à relever : Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes.

● Le décalage entre les besoins des étudiant·es et les contraintes administratives relatives à la transformation des maquettes ;

● Le manque de ressources financières, humaines et matérielles. Il semble urgent d’allouer des financements et des espaces plus importants aux associations afin de soutenir leurs projets.

\tRessources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…). »

● Le SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives) situé à Créteil propose des activités sportives accessibles aux étudiant·es et aux personnels ;

● La journée inter-sport de l’UPEC, qui favorise les rencontres et échanges sportifs entre étudiant·es ;

● L’association étudiante Poly’Sport, localisée à l’IEP de Fontainebleau, est une association sportive dynamique. Elle devrait être source d’inspiration.

Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ? Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs

● Le SUAPS, service de l’UPEC

● Les collectivités territoriales sur lesquelles est implantée l’UPEC, ainsi que les clubs et associations sportives locales

● Les associations étudiantes

\tBilan carbone et impact sur la biodiversité :

\tL’impact environnemental des déplacements des personnes participant à la journée sportive en fonction de leur mode de déplacement. L’utilisation des transports en commun est fortement conseillée afin de limiter l’empreinte carbone de l’UPEC.

Temporalité : La proposition relève d’une temporalité de mise en œuvre à moyen terme.

Actions similaires :

\tIl existe déjà un SUAPS mais il ne propose pas encore d'événement de ce type, cependant les infrastructures sportives sont déjà en place sur le site de Créteil et sur d’autres sites de l’UPEC

"]
+["
Proposition(s) / amendements :

Contexte : Dans la partie Contexte, merci de décrire brièvement la situation de départ : les enjeux auxquels vous répondez, les publics concernés, les conditions actuelles ou les éléments déclencheurs qui ont conduit à la rédaction de cette proposition.

La pratique sportive constitue un élément essentiel du bien-être et de la santé des étudiant·es. Cependant, les étudiant·es de l’UPEC rencontrent plusieurs obstacles qui les empêchent de pratiquer régulièrement une activité sportive :

● Les emplois du temps de certaines formations sont très chargés et ne laissent pas suffisamment de temps libre aux étudiant·es pour faire du sport ;

● Le manque d’infrastructures sportives sur les campus accompagné d’une précarité grandissante de

● s étudiant·es limite l’accès au sport pour un grand nombre d’entre elles et eux

Objectifs : Pourriez-vous expliciter les résultats concrets que vous souhaitez atteindre, en formulant vos objectifs de façon claire et tournée vers l’impact recherché ?

Afin de dynamiser la vie étudiante et de rendre le sport accessible à tous·tes les étudiant·es de l’UPEC, il est proposé de :
- Banaliser un créneau dans les emplois du temps dédié à la pratique sportive;
- Installer des infrastructures sportives sur tous les campus ;
- Renforcer la collaboration avec des acteur·rices locaux en créant des passerelles entre l’UPEC et des clubs sportifs ou associations locales pour proposer une offre sportive diversifiée et à moindre coût ;
- Soutenir et accompagner davantage les associations sportives étudiantes afin d’encourager l'organisation d’activités sportives régulières et événements inter-composantes et inter-campus. Cela renforcera également la culture de l’engagement, de la cohésion et du partage, dynamisant également la vie de campus.
Défis à relever : Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes.

● Le décalage entre les besoins des étudiant·es et les contraintes administratives relatives à la transformation des maquettes ;

● Le manque de ressources financières, humaines et matérielles. Il semble urgent d’allouer des financements et des espaces plus importants aux associations afin de soutenir leurs projets.

Ressources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…). »

● Le SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives) situé à Créteil propose des activités sportives accessibles aux étudiant·es et aux personnels ;

● La journée inter-sport de l’UPEC, qui favorise les rencontres et échanges sportifs entre étudiant·es ;

● L’association étudiante Poly’Sport, localisée à l’IEP de Fontainebleau, est une association sportive dynamique. Elle devrait être source d’inspiration.

Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ? Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs

● Le SUAPS, service de l’UPEC

● Les collectivités territoriales sur lesquelles est implantée l’UPEC, ainsi que les clubs et associations sportives locales

● Les associations étudiantes

\tBilan carbone et impact sur la biodiversité :

L’impact environnemental des déplacements des personnes participant à la journée sportive en fonction de leur mode de déplacement. L’utilisation des transports en commun est fortement conseillée afin de limiter l’empreinte carbone de l’UPEC.

Temporalité : La proposition relève d’une temporalité de mise en œuvre à moyen terme.

Actions similaires :

\tIl existe déjà un SUAPS mais il ne propose pas encore d'événement de ce type, cependant les infrastructures sportives sont déjà en place sur le site de Créteil et sur d’autres sites de l’UPEC

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-["", "\tProposition(s) / amendements :  Contexte : Dans la partie Contexte, merci de décrire brièvement la situation de départ : les enjeux auxquels vous répondez, les publics concernés, les conditions actuelles ou les éléments déclencheurs qui ont conduit à la rédaction de cette proposition.  La pratique sportive constitue un élément essentiel du bien-être et de la santé des étudiant·es. Cependant, les étudiant·es de l’UPEC rencontrent plusieurs obstacles qui les empêchent de pratiquer régulièrement une activité sportive : ● Les emplois du temps de certaines formations sont très chargés et ne laissent pas suffisamment de temps libre aux étudiant·es pour faire du sport ; ● Le manque d’infrastructures sportives sur les campus accompagné d’une précarité grandissante de ● s étudiant·es limite l’accès au sport pour un grand nombre d’entre elles et eux  \tObjectifs : Pourriez-vous expliciter les résultats concrets que vous souhaitez atteindre, en formulant vos objectifs de façon claire et tournée vers l’impact recherché ? Afin de dynamiser la vie étudiante et de rendre le sport accessible à tous·tes les étudiant·es de l’UPEC, il est proposé de :<ul><li>Banaliser un créneau dans les emplois du temps dédié à la pratique sportive;</li><li>Installer des infrastructures sportives sur tous les campus ; </li><li>Renforcer la collaboration avec des acteur·rices locaux en créant des passerelles entre l’UPEC et des clubs sportifs ou associations locales pour proposer une offre sportive diversifiée et à moindre coût ; </li><li>Soutenir et accompagner davantage les associations sportives étudiantes afin d’encourager l'organisation d’activités sportives régulières et événements inter-composantes et inter-campus. Cela renforcera également la culture de l’engagement, de la cohésion et du partage, dynamisant également la vie de campus. </li></ul> \tDéfis à relever : Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes.  ● Le décalage entre les besoins des étudiant·es et les contraintes administratives relatives à la transformation des maquettes ; ● Le manque de ressources financières, humaines et matérielles. Il semble urgent d’allouer des financements et des espaces plus importants aux associations afin de soutenir leurs projets.  \tRessources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…). »  ● Le SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives) situé à Créteil propose des activités sportives accessibles aux étudiant·es et aux personnels ; ● La journée inter-sport de l’UPEC, qui favorise les rencontres et échanges sportifs entre étudiant·es ; ● L’association étudiante Poly’Sport, localisée à l’IEP de Fontainebleau, est une association sportive dynamique. Elle devrait être source d’inspiration.  Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ? Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs  ● Le SUAPS, service de l’UPEC● Les collectivités territoriales sur lesquelles est implantée l’UPEC, ainsi que les clubs et associations sportives locales ● Les associations étudiantes  \tBilan carbone et impact sur la biodiversité :\tL’impact environnemental des déplacements des personnes participant à la journée sportive en fonction de leur mode de déplacement. L’utilisation des transports en commun est fortement conseillée afin de limiter l’empreinte carbone de l’UPEC.  Temporalité : La proposition relève d’une temporalité de mise en œuvre à moyen terme.  Actions similaires :  \tIl existe déjà un SUAPS mais il ne propose pas encore d'événement de ce type, cependant les infrastructures sportives sont déjà en place sur le site de Créteil et sur d’autres sites de l’UPEC  "]
+["Proposition(s) / amendements :  Contexte : Dans la partie Contexte, merci de décrire brièvement la situation de départ : les enjeux auxquels vous répondez, les publics concernés, les conditions actuelles ou les éléments déclencheurs qui ont conduit à la rédaction de cette proposition.  La pratique sportive constitue un élément essentiel du bien-être et de la santé des étudiant·es. Cependant, les étudiant·es de l’UPEC rencontrent plusieurs obstacles qui les empêchent de pratiquer régulièrement une activité sportive : ● Les emplois du temps de certaines formations sont très chargés et ne laissent pas suffisamment de temps libre aux étudiant·es pour faire du sport ; ● Le manque d’infrastructures sportives sur les campus accompagné d’une précarité grandissante de ● s étudiant·es limite l’accès au sport pour un grand nombre d’entre elles et eux  Objectifs : Pourriez-vous expliciter les résultats concrets que vous souhaitez atteindre, en formulant vos objectifs de façon claire et tournée vers l’impact recherché ? Afin de dynamiser la vie étudiante et de rendre le sport accessible à tous·tes les étudiant·es de l’UPEC, il est proposé de :<ul><li>Banaliser un créneau dans les emplois du temps dédié à la pratique sportive;</li><li>Installer des infrastructures sportives sur tous les campus ; </li><li>Renforcer la collaboration avec des acteur·rices locaux en créant des passerelles entre l’UPEC et des clubs sportifs ou associations locales pour proposer une offre sportive diversifiée et à moindre coût ; </li><li>Soutenir et accompagner davantage les associations sportives étudiantes afin d’encourager l'organisation d’activités sportives régulières et événements inter-composantes et inter-campus. Cela renforcera également la culture de l’engagement, de la cohésion et du partage, dynamisant également la vie de campus. </li></ul> Défis à relever : Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes.  ● Le décalage entre les besoins des étudiant·es et les contraintes administratives relatives à la transformation des maquettes ; ● Le manque de ressources financières, humaines et matérielles. Il semble urgent d’allouer des financements et des espaces plus importants aux associations afin de soutenir leurs projets.  Ressources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…). »  ● Le SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives) situé à Créteil propose des activités sportives accessibles aux étudiant·es et aux personnels ; ● La journée inter-sport de l’UPEC, qui favorise les rencontres et échanges sportifs entre étudiant·es ; ● L’association étudiante Poly’Sport, localisée à l’IEP de Fontainebleau, est une association sportive dynamique. Elle devrait être source d’inspiration.  Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ? Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs  ● Le SUAPS, service de l’UPEC● Les collectivités territoriales sur lesquelles est implantée l’UPEC, ainsi que les clubs et associations sportives locales ● Les associations étudiantes  \tBilan carbone et impact sur la biodiversité :L’impact environnemental des déplacements des personnes participant à la journée sportive en fonction de leur mode de déplacement. L’utilisation des transports en commun est fortement conseillée afin de limiter l’empreinte carbone de l’UPEC.  Temporalité : La proposition relève d’une temporalité de mise en œuvre à moyen terme.  Actions similaires :  \tIl existe déjà un SUAPS mais il ne propose pas encore d'événement de ce type, cependant les infrastructures sportives sont déjà en place sur le site de Créteil et sur d’autres sites de l’UPEC  ", ""]

Suppressions

-["", "
\tProposition(s) / amendements :

Contexte : Dans la partie Contexte, merci de décrire brièvement la situation de départ : les enjeux auxquels vous répondez, les publics concernés, les conditions actuelles ou les éléments déclencheurs qui ont conduit à la rédaction de cette proposition.

La pratique sportive constitue un élément essentiel du bien-être et de la santé des étudiant·es. Cependant, les étudiant·es de l’UPEC rencontrent plusieurs obstacles qui les empêchent de pratiquer régulièrement une activité sportive :

● Les emplois du temps de certaines formations sont très chargés et ne laissent pas suffisamment de temps libre aux étudiant·es pour faire du sport ;

● Le manque d’infrastructures sportives sur les campus accompagné d’une précarité grandissante de

● s étudiant·es limite l’accès au sport pour un grand nombre d’entre elles et eux

\tObjectifs : Pourriez-vous expliciter les résultats concrets que vous souhaitez atteindre, en formulant vos objectifs de façon claire et tournée vers l’impact recherché ?

Afin de dynamiser la vie étudiante et de rendre le sport accessible à tous·tes les étudiant·es de l’UPEC, il est proposé de :
- Banaliser un créneau dans les emplois du temps dédié à la pratique sportive;
- Installer des infrastructures sportives sur tous les campus ;
- Renforcer la collaboration avec des acteur·rices locaux en créant des passerelles entre l’UPEC et des clubs sportifs ou associations locales pour proposer une offre sportive diversifiée et à moindre coût ;
- Soutenir et accompagner davantage les associations sportives étudiantes afin d’encourager l'organisation d’activités sportives régulières et événements inter-composantes et inter-campus. Cela renforcera également la culture de l’engagement, de la cohésion et du partage, dynamisant également la vie de campus.
\tDéfis à relever : Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes.

● Le décalage entre les besoins des étudiant·es et les contraintes administratives relatives à la transformation des maquettes ;

● Le manque de ressources financières, humaines et matérielles. Il semble urgent d’allouer des financements et des espaces plus importants aux associations afin de soutenir leurs projets.

\tRessources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…). »

● Le SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives) situé à Créteil propose des activités sportives accessibles aux étudiant·es et aux personnels ;

● La journée inter-sport de l’UPEC, qui favorise les rencontres et échanges sportifs entre étudiant·es ;

● L’association étudiante Poly’Sport, localisée à l’IEP de Fontainebleau, est une association sportive dynamique. Elle devrait être source d’inspiration.

Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ? Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs

● Le SUAPS, service de l’UPEC

● Les collectivités territoriales sur lesquelles est implantée l’UPEC, ainsi que les clubs et associations sportives locales

● Les associations étudiantes

\tBilan carbone et impact sur la biodiversité :

\tL’impact environnemental des déplacements des personnes participant à la journée sportive en fonction de leur mode de déplacement. L’utilisation des transports en commun est fortement conseillée afin de limiter l’empreinte carbone de l’UPEC.

Temporalité : La proposition relève d’une temporalité de mise en œuvre à moyen terme.

Actions similaires :

\tIl existe déjà un SUAPS mais il ne propose pas encore d'événement de ce type, cependant les infrastructures sportives sont déjà en place sur le site de Créteil et sur d’autres sites de l’UPEC

"]
Installer des infrastructures sportives sur tous les campus ;
Renforcer la collaboration avec des acteur·rices locaux en créant des passerelles entre l’UPEC et des clubs sportifs ou associations locales pour proposer une offre sportive diversifiée et à moindre coût ;
Soutenir et accompagner davantage les associations sportives étudiantes afin d’encourager l'organisation d’activités sportives régulières et événements inter-composantes et inter-campus. Cela renforcera également la culture de l’engagement, de la cohésion et du partage, dynamisant également la vie de campus.

Défis à relever : Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes.

● Le décalage entre les besoins des étudiant·es et les contraintes administratives relatives à la transformation des maquettes ;

● Le manque de ressources financières, humaines et matérielles. Il semble urgent d’allouer des financements et des espaces plus importants aux associations afin de soutenir leurs projets.

Ressources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…). »

● Le SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives) situé à Créteil propose des activités sportives accessibles aux étudiant·es et aux personnels ;

● La journée inter-sport de l’UPEC, qui favorise les rencontres et échanges sportifs entre étudiant·es ;

● L’association étudiante Poly’Sport, localisée à l’IEP de Fontainebleau, est une association sportive dynamique. Elle devrait être source d’inspiration.

Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ? Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs

● Le SUAPS, service de l’UPEC

● Les collectivités territoriales sur lesquelles est implantée l’UPEC, ainsi que les clubs et associations sportives locales

● Les associations étudiantes

\tBilan carbone et impact sur la biodiversité :

L’impact environnemental des déplacements des personnes participant à la journée sportive en fonction de leur mode de déplacement. L’utilisation des transports en commun est fortement conseillée afin de limiter l’empreinte carbone de l’UPEC.

Temporalité : La proposition relève d’une temporalité de mise en œuvre à moyen terme.

Actions similaires :

\tIl existe déjà un SUAPS mais il ne propose pas encore d'événement de ce type, cependant les infrastructures sportives sont déjà en place sur le site de Créteil et sur d’autres sites de l’UPEC

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Ajouts

Installer des infrastructures sportives sur tous les campus ;
Renforcer la collaboration avec des acteur·rices locaux en créant des passerelles entre l’UPEC et des clubs sportifs ou associations locales pour proposer une offre sportive diversifiée et à moindre coût ;
Soutenir et accompagner davantage les associations sportives étudiantes afin d’encourager l'organisation d’activités sportives régulières et événements inter-composantes et inter-campus. Cela renforcera également la culture de l’engagement, de la cohésion et du partage, dynamisant également la vie de campus.

\tDéfis à relever : Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes.

● Le décalage entre les besoins des étudiant·es et les contraintes administratives relatives à la transformation des maquettes ;

● Le manque de ressources financières, humaines et matérielles. Il semble urgent d’allouer des financements et des espaces plus importants aux associations afin de soutenir leurs projets.

\tRessources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…). »

● Le SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives) situé à Créteil propose des activités sportives accessibles aux étudiant·es et aux personnels ;

● La journée inter-sport de l’UPEC, qui favorise les rencontres et échanges sportifs entre étudiant·es ;

● L’association étudiante Poly’Sport, localisée à l’IEP de Fontainebleau, est une association sportive dynamique. Elle devrait être source d’inspiration.

● Le SUAPS, service de l’UPEC

● Les collectivités territoriales sur lesquelles est implantée l’UPEC, ainsi que les clubs et associations sportives locales

● Les associations étudiantes

\tBilan carbone et impact sur la biodiversité :

\tL’impact environnemental des déplacements des personnes participant à la journée sportive en fonction de leur mode de déplacement. L’utilisation des transports en commun est fortement conseillée afin de limiter l’empreinte carbone de l’UPEC.

Temporalité : La proposition relève d’une temporalité de mise en œuvre à moyen terme.

Actions similaires :

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Proposition(s) / amendements :

Contexte : Dans la partie Contexte, merci de décrire brièvement la situation de départ : les enjeux auxquels vous répondez, les publics concernés, les conditions actuelles ou les éléments déclencheurs qui ont conduit à la rédaction de cette proposition.

La pratique sportive constitue un élément essentiel du bien-être et de la santé des étudiant·es. Cependant, les étudiant·es de l’UPEC rencontrent plusieurs obstacles qui les empêchent de pratiquer régulièrement une activité sportive :

● Les emplois du temps de certaines formations sont très chargés et ne laissent pas suffisamment de temps libre aux étudiant·es pour faire du sport ;

● Le manque d’infrastructures sportives sur les campus accompagné d’une précarité grandissante de

● s étudiant·es limite l’accès au sport pour un grand nombre d’entre elles et eux

Objectifs : Pourriez-vous expliciter les résultats concrets que vous souhaitez atteindre, en formulant vos objectifs de façon claire et tournée vers l’impact recherché ?

Afin de dynamiser la vie étudiante et de rendre le sport accessible à tous·tes les étudiant·es de l’UPEC, il est proposé de :

Banaliser un créneau dans les emplois du temps dédié à la pratique sportive;
Installer des infrastructures sportives sur tous les campus ;
Renforcer la collaboration avec des acteur·rices locaux en créant des passerelles entre l’UPEC et des clubs sportifs ou associations locales pour proposer une offre sportive diversifiée et à moindre coût ;
Soutenir et accompagner davantage les associations sportives étudiantes afin d’encourager l'organisation d’activités sportives régulières et événements inter-composantes et inter-campus. Cela renforcera également la culture de l’engagement, de la cohésion et du partage, dynamisant également la vie de campus.

● Le décalage entre les besoins des étudiant·es et les contraintes administratives relatives à la transformation des maquettes ;

● Le manque de ressources financières, humaines et matérielles. Il semble urgent d’allouer des financements et des espaces plus importants aux associations afin de soutenir leurs projets.

● Le SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives) situé à Créteil propose des activités sportives accessibles aux étudiant·es et aux personnels ;

● La journée inter-sport de l’UPEC, qui favorise les rencontres et échanges sportifs entre étudiant·es ;

● L’association étudiante Poly’Sport, localisée à l’IEP de Fontainebleau, est une association sportive dynamique. Elle devrait être source d’inspiration.

● Le SUAPS, service de l’UPEC

● Les collectivités territoriales sur lesquelles est implantée l’UPEC, ainsi que les clubs et associations sportives locales

● Les associations étudiantes

\tBilan carbone et impact sur la biodiversité :

Temporalité : La proposition relève d’une temporalité de mise en œuvre à moyen terme.

Actions similaires :

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Suppressions

-["", "\tProposition(s) / amendements :  Contexte : Dans la partie Contexte, merci de décrire brièvement la situation de départ : les enjeux auxquels vous répondez, les publics concernés, les conditions actuelles ou les éléments déclencheurs qui ont conduit à la rédaction de cette proposition.  La pratique sportive constitue un élément essentiel du bien-être et de la santé des étudiant·es. Cependant, les étudiant·es de l’UPEC rencontrent plusieurs obstacles qui les empêchent de pratiquer régulièrement une activité sportive : ● Les emplois du temps de certaines formations sont très chargés et ne laissent pas suffisamment de temps libre aux étudiant·es pour faire du sport ; ● Le manque d’infrastructures sportives sur les campus accompagné d’une précarité grandissante de ● s étudiant·es limite l’accès au sport pour un grand nombre d’entre elles et eux  \tObjectifs : Pourriez-vous expliciter les résultats concrets que vous souhaitez atteindre, en formulant vos objectifs de façon claire et tournée vers l’impact recherché ? Afin de dynamiser la vie étudiante et de rendre le sport accessible à tous·tes les étudiant·es de l’UPEC, il est proposé de :<ul><li>Banaliser un créneau dans les emplois du temps dédié à la pratique sportive;</li><li>Installer des infrastructures sportives sur tous les campus ; </li><li>Renforcer la collaboration avec des acteur·rices locaux en créant des passerelles entre l’UPEC et des clubs sportifs ou associations locales pour proposer une offre sportive diversifiée et à moindre coût ; </li><li>Soutenir et accompagner davantage les associations sportives étudiantes afin d’encourager l'organisation d’activités sportives régulières et événements inter-composantes et inter-campus. Cela renforcera également la culture de l’engagement, de la cohésion et du partage, dynamisant également la vie de campus. </li></ul> \tDéfis à relever : Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes.  ● Le décalage entre les besoins des étudiant·es et les contraintes administratives relatives à la transformation des maquettes ; ● Le manque de ressources financières, humaines et matérielles. Il semble urgent d’allouer des financements et des espaces plus importants aux associations afin de soutenir leurs projets.  \tRessources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…). »  ● Le SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives) situé à Créteil propose des activités sportives accessibles aux étudiant·es et aux personnels ; ● La journée inter-sport de l’UPEC, qui favorise les rencontres et échanges sportifs entre étudiant·es ; ● L’association étudiante Poly’Sport, localisée à l’IEP de Fontainebleau, est une association sportive dynamique. Elle devrait être source d’inspiration.  Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ? Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs  ● Le SUAPS, service de l’UPEC● Les collectivités territoriales sur lesquelles est implantée l’UPEC, ainsi que les clubs et associations sportives locales ● Les associations étudiantes  \tBilan carbone et impact sur la biodiversité :\tL’impact environnemental des déplacements des personnes participant à la journée sportive en fonction de leur mode de déplacement. L’utilisation des transports en commun est fortement conseillée afin de limiter l’empreinte carbone de l’UPEC.  Temporalité : La proposition relève d’une temporalité de mise en œuvre à moyen terme.  Actions similaires :  \tIl existe déjà un SUAPS mais il ne propose pas encore d'événement de ce type, cependant les infrastructures sportives sont déjà en place sur le site de Créteil et sur d’autres sites de l’UPEC  "]

Ajouts

+["Proposition(s) / amendements :  Contexte : Dans la partie Contexte, merci de décrire brièvement la situation de départ : les enjeux auxquels vous répondez, les publics concernés, les conditions actuelles ou les éléments déclencheurs qui ont conduit à la rédaction de cette proposition.  La pratique sportive constitue un élément essentiel du bien-être et de la santé des étudiant·es. Cependant, les étudiant·es de l’UPEC rencontrent plusieurs obstacles qui les empêchent de pratiquer régulièrement une activité sportive : ● Les emplois du temps de certaines formations sont très chargés et ne laissent pas suffisamment de temps libre aux étudiant·es pour faire du sport ; ● Le manque d’infrastructures sportives sur les campus accompagné d’une précarité grandissante de ● s étudiant·es limite l’accès au sport pour un grand nombre d’entre elles et eux  Objectifs : Pourriez-vous expliciter les résultats concrets que vous souhaitez atteindre, en formulant vos objectifs de façon claire et tournée vers l’impact recherché ? Afin de dynamiser la vie étudiante et de rendre le sport accessible à tous·tes les étudiant·es de l’UPEC, il est proposé de :<ul><li>Banaliser un créneau dans les emplois du temps dédié à la pratique sportive;</li><li>Installer des infrastructures sportives sur tous les campus ; </li><li>Renforcer la collaboration avec des acteur·rices locaux en créant des passerelles entre l’UPEC et des clubs sportifs ou associations locales pour proposer une offre sportive diversifiée et à moindre coût ; </li><li>Soutenir et accompagner davantage les associations sportives étudiantes afin d’encourager l'organisation d’activités sportives régulières et événements inter-composantes et inter-campus. Cela renforcera également la culture de l’engagement, de la cohésion et du partage, dynamisant également la vie de campus. </li></ul> Défis à relever : Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes.  ● Le décalage entre les besoins des étudiant·es et les contraintes administratives relatives à la transformation des maquettes ; ● Le manque de ressources financières, humaines et matérielles. Il semble urgent d’allouer des financements et des espaces plus importants aux associations afin de soutenir leurs projets.  Ressources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…). »  ● Le SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives) situé à Créteil propose des activités sportives accessibles aux étudiant·es et aux personnels ; ● La journée inter-sport de l’UPEC, qui favorise les rencontres et échanges sportifs entre étudiant·es ; ● L’association étudiante Poly’Sport, localisée à l’IEP de Fontainebleau, est une association sportive dynamique. Elle devrait être source d’inspiration.  Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ? Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs  ● Le SUAPS, service de l’UPEC● Les collectivités territoriales sur lesquelles est implantée l’UPEC, ainsi que les clubs et associations sportives locales ● Les associations étudiantes  \tBilan carbone et impact sur la biodiversité :L’impact environnemental des déplacements des personnes participant à la journée sportive en fonction de leur mode de déplacement. L’utilisation des transports en commun est fortement conseillée afin de limiter l’empreinte carbone de l’UPEC.  Temporalité : La proposition relève d’une temporalité de mise en œuvre à moyen terme.  Actions similaires :  \tIl existe déjà un SUAPS mais il ne propose pas encore d'événement de ce type, cependant les infrastructures sportives sont déjà en place sur le site de Créteil et sur d’autres sites de l’UPEC  ", ""]

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Auteur de la version

Marie-Ange Fau

Version créée le 11/03/2026 16:34