Vivre ensemble

Fingerprint

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Source: {"body":{"en":"","fr":"<p><strong>Contexte :&nbsp;</strong></p><p>Les professionnels de santé sont très peu disponibles, et les étudiants n’ont pas accès aux soins. De plus, certaines infrastructures ne sont pas optimales pour rendre l’accès au personnel à mobilité réduite :&nbsp;</p><ul><li>Résus+, la plateforme mise à disposition des étudiants est défectueuse - pas d'infirmerie permanente (ni locaux, ni personnel)&nbsp;</li><li>Pas de défibrillateur&nbsp;</li><li>Pas d’accès au deuxième étage pour les personnes à mobilité réduite - portes trop lourdes&nbsp;</li></ul><p><br></p><p><strong>Objectifs :&nbsp;</strong></p><ul><li>rendre plus accessibles toutes les infrastructures et les cours (au travers du Drive) - permettre l’accès à la parole à ceux qui ont besoin de se confier pour les victimes de VSS&nbsp;</li><li>mise en place de séance de “thérapies”&nbsp;</li><li>mettre des places disponibles à l’avant de l’amphithéâtre de l’IEP&nbsp;</li></ul><p><br></p><p><strong>Défis à relever :&nbsp;</strong></p><ul><li>le budget alloué aux infrastructures&nbsp;</li><li>la structure du bâtiment en elle-même&nbsp;</li><li>mettre des places disponibles à l’avant de l’amphithéâtre de l’IEP&nbsp;</li><li>coopération de la ville pour enlever les poteaux gênants sur le trottoire devant l’IEP - coopération de la ville pour déplacer les poubelles&nbsp;</li><li>rendre plus disponible les professionnels de santé</li></ul><p><br></p><p><strong>Ressources nécessaires :&nbsp;</strong></p><p><br></p><ul><li>professionnels compétent pour les aménagements&nbsp;</li><li>professionnels mis à disposition pour plus de sensibilisation des projets - collecter des fonds nécessaire&nbsp;</li><li>optimiser le site résus+&nbsp;</li><li>associations&nbsp;</li><li>communes&nbsp;</li></ul><p><br></p><p><strong>Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ? Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs&nbsp;</strong></p><ul><li>IEP&nbsp;</li><li>UPEC&nbsp;</li><li>CEVEC&nbsp;</li><li>MAIRIE&nbsp;</li></ul><p><br></p><p><strong><u>Bilan carbone et impact sur la biodiversité </u></strong><u>:&nbsp;</u></p><p><br></p><p>Cela sera négatif en termes de bilan carbone mais sur le plan humain, cela apporte beaucoup, cela est nécessaire.&nbsp;</p><p><br></p><p><strong><u>Temporalité :&nbsp;</u></strong></p><p><br></p><p>Cela aura un impact de moyen-long terme dans le sens où la mise en place sera longue mais les conséquences qui en découlent permettent une meilleure inclusion et favorisent le confort des étudiants et du personnel.&nbsp;</p><p><br></p><p><u>A</u><strong><u>ctions similaires : </u></strong></p><p><br></p><p>Dans les autres campus de l’UPEC il y a des ascenseurs et une infirmerie à disposition (SSU).</p>"},"title":{"en":"","fr":"N° 20 et N°24 : Capsule d’écoute et témoignage VSS-santé "}}

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