Vivre ensemble

• La création de tournoi sportif
• Des événements annuels (création de “la nuit de l’engagement”) et d'événements réguliers (café débat)
• Des ateliers de sensibilisation avec l’utilisation de la Fresque de l’engagement 
• La création d’un BDE inter campus
• L’amélioration du système de parrainage des étudiants 

Objectifs :

Pourriez-vous expliciter les résultats concrets que vous souhaitez atteindre, en formulant vos objectifs de façon claire et tournée vers l’impact recherché ?

• Renforcer la cohésion entre les différents campus
• Organisation d’activités inter et intra campus
• Fluidifier la mobilité entre les campus 
• Structurer l’engagement et la délibération citoyenne
• Pérenniser les projets étudiants et garantir la transmission

Défis à relever :

Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes. 

• Temps de trajet qui pourrait être long pour les élèves les plus éloigné des sites et les horaires tardif pourrait ne pas permettre d’être en forme en cours le lendemain
• Trouver des personnes formées à la fresque et qui seraient disponible pour les animer dans tous les campus
• Mettre des antennes du BDE, ainsi que des animations dans chaque campus 

Ressources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…)

• Navettes pour la communication entre les différents campus 
• Financement pour la création d’un BDE INTERCAMPUS
• Infrastructures sportives afin de pouvoir organiser les tournois sportifs

Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ?Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs

• Les différents BDE pour l’accompagnement des différents événements qui veulent être organisés
• Le BDE INTERCAMPUS 
• Implication des étudiants de Master pour la mise en place de parrainage
• Services internes pour l’organisation de tournois sportifs

Bilan carbone : Évaluer si votre proposition aurait un impact positif ou négatif sur le bilan carbone de l’UPEC, en précisant si elle entraînerait une réduction ou une augmentation des émissions, et pour quelles raisons ? Par exemple, considérer les déplacements, l’énergie consommée, les matériaux utilisés, les changements d’usages ou encore les effets indirects à long terme.

• Mobilité des étudiants pour les tournois sportifs qui peut avoir un impact positif ou négatif selon le moyen de transport 
• L’énergie consommée pour l’organisation des tournois sportifs avec l’utilisation des bâtiments pourrait avoir un impact négatif sur le bilan carbone de l’UPEC
• L’organisation des ateliers dans chaque campus n’engendrera pas d’impact négatif sur le bilan carbone de l’UPEC

Temporalité : Indiquer la temporalité de mise en œuvre de votre proposition, en précisant si elle vous semble relever du court, du moyen ou du long terme ? Vous pouvez, par exemple, tenir compte du temps nécessaire pour préparer le projet, obtenir des validations, mobiliser les ressources ou déployer les actions sur les campus. Trois échelles :  Court / moyen/ Long terme dans la mise en œuvre de la proposition 

Cette proposition relève du long terme étant donné qu’il y a beaucoup de dispositifs à mettre en place. De plus, l’objectif est de faire durer ces actions sur le long terme. 

Effectivement il existe déjà des activités sur différents campus de l’UPEC permettant de renforcer la cohésion comme Sénart sur le campus de Sénart Fontainebleau qui permet de rencontrer des étudiants de différentes formations durant une journée avec beaucoup d’activités proposées. Cet événement pourrait inspirer certaines activités proposées.

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  Proposition(s)/ amendements : 2881

  
  

  Contexte : 

  
  

  Le projet vise à améliorer la cohésion intra et inter campus par des activités/événements divers comprenant notamment:

  • La mise en place d’une navette inter campus
  • La création de tournoi sportif
  • Des événements annuels (création de “la nuit de l’engagement”) et d'événements réguliers (café débat)
  • Des ateliers de sensibilisation avec l’utilisation de la Fresque de l’engagement 
  • La création d’un BDE inter campus
  • L’amélioration du système de parrainage des étudiants 

  
  

  Objectifs :

  Pourriez-vous expliciter les résultats concrets que vous souhaitez atteindre, en formulant vos objectifs de façon claire et tournée vers l’impact recherché ?

  • Renforcer la cohésion entre les différents campus
  • Organisation d’activités inter et intra campus
  • Fluidifier la mobilité entre les campus 
  • Structurer l’engagement et la délibération citoyenne
  • Pérenniser les projets étudiants et garantir la transmission

  
  

  Défis à relever :

  Préciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes. 

  • Temps de trajet qui pourrait être long pour les élèves les plus éloigné des sites et les horaires tardif pourrait ne pas permettre d’être en forme en cours le lendemain
  • Trouver des personnes formées à la fresque et qui seraient disponible pour les animer dans tous les campus
  • Mettre des antennes du BDE, ainsi que des animations dans chaque campus 

  
  

  Ressources nécessaires : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…)

  
  

  
  

  • Navettes pour la communication entre les différents campus 
  • Financement pour la création d’un BDE INTERCAMPUS
  • Infrastructures sportives afin de pouvoir organiser les tournois sportifs

  
  

  Acteur.rices importants : Identifier les acteur.rices essentiels à la mise en œuvre de votre proposition, en précisant les personnes, services ou organisations dont l’implication serait déterminante ?Par exemple : services internes de l’université , aux associations (du territoire ou étudiantes), aux collectivités territoriales, ou d’autres partenaires extérieurs

  
  

  
  

  • Les différents BDE pour l’accompagnement des différents événements qui veulent être organisés
  • Le BDE INTERCAMPUS 
  • Implication des étudiants de Master pour la mise en place de parrainage
  • Services internes pour l’organisation de tournois sportifs

  
  

  
  

  Bilan carbone : Évaluer si votre proposition aurait un impact positif ou négatif sur le bilan carbone de l’UPEC, en précisant si elle entraînerait une réduction ou une augmentation des émissions, et pour quelles raisons ? Par exemple, considérer les déplacements, l’énergie consommée, les matériaux utilisés, les changements d’usages ou encore les effets indirects à long terme.

  
  

  • Mobilité des étudiants pour les tournois sportifs qui peut avoir un impact positif ou négatif selon le moyen de transport 
  • L’énergie consommée pour l’organisation des tournois sportifs avec l’utilisation des bâtiments pourrait avoir un impact négatif sur le bilan carbone de l’UPEC
  • L’organisation des ateliers dans chaque campus n’engendrera pas d’impact négatif sur le bilan carbone de l’UPEC

  
  

  Temporalité : Indiquer la temporalité de mise en œuvre de votre proposition, en précisant si elle vous semble relever du court, du moyen ou du long terme ? Vous pouvez, par exemple, tenir compte du temps nécessaire pour préparer le projet, obtenir des validations, mobiliser les ressources ou déployer les actions sur les campus. Trois échelles :  Court / moyen/ Long terme dans la mise en œuvre de la proposition 

  
  

  Cette proposition relève du long terme étant donné qu’il y a beaucoup de dispositifs à mettre en place. De plus, l’objectif est de faire durer ces actions sur le long terme. 

  Effectivement il existe déjà des activités sur différents campus de l’UPEC permettant de renforcer la cohésion comme Sénart sur le campus de Sénart Fontainebleau qui permet de rencontrer des étudiants de différentes formations durant une journée avec beaucoup d’activités proposées. Cet événement pourrait inspirer certaines activités proposées.

  
  

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