Vivre ensemble

Empreinte numérique

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Source: {"body":{"en":"","fr":"<h4><strong><u>Contexte</u> : <em>Dans la partie Contexte, merci de décrire brièvement la situation de départ : les enjeux auxquels vous répondez, les publics concernés, les conditions actuelles ou les éléments déclencheurs&nbsp;qui ont conduit à la rédaction de cette proposition.</em></strong></h4><p>Enjeux auxquels on répond : manque de compréhension et de sensibilisations face aux enjeux climatiques, prise de conscience du manque de considération de l’urgence climatique.</p><ul><li>Publics concernés : élèves ( primaire, collège, lycée)</li><li>Conditions actuelles : le fait qu’il n y ai pas de journée du climat dans les écoles</li><li>Eléments déclencheurs : l’activité humaine qui a un fort impact écologique</li></ul><p><br></p><p><strong><u>Objectifs</u> :<em> Pourriez-vous expliciter les résultats concrets que vous souhaitez atteindre, en formulant vos objectifs de façon claire et tournée vers l’impact recherché ?</em></strong></p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Sensibiliser la jeune population de l’enseignement primaire aux enjeux environnementaux</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Mettre en place des ateliers interactifs ( climwalk : marche du nettoyage)</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Mini spectacles ( théâtre forum par exemple)</p><p><strong><em>&nbsp;</em></strong></p><p><strong><u>Défis à relever</u> : P<em>réciser les obstacles majeurs qui pourraient freiner la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant clairement les points de blocage potentiels ? Par exemple, réfléchir aux contraintes administratives, au manque de ressources (financières, humaines ou matérielles), aux difficultés d’organisation, ou encore aux limites liées aux infrastructures existantes.</em></strong></p><p><strong><em>&nbsp;</em></strong></p><ul><li>Il faut des formations, être accompagner par un professionnel, manque de ressources humaines ( volontariat )&nbsp;</li></ul><p><br></p><p><strong><u>Ressources nécessaires</u> : Préciser les ressources nécessaires à la mise en œuvre de votre proposition, en identifiant les moyens à mobiliser ainsi que les services de l’université susceptibles d’être impliqués ? Vous pouvez, par exemple, réfléchir aux ressources humaines (personnel administratif, enseignant, technique), aux ressources matérielles (salles, équipements, infrastructures), aux besoins financiers, ou encore aux services internes à solliciter (sports, vie étudiante, logistique, communication…). »</strong></p><ul><li>Plus de fonds FSIE, proposer des heures de formations pour les volontaires, et payer les transports. </li></ul><h4><br></h4><p><br></p>"},"title":{"en":"","fr":"N°31 : Instauration d’une journée annuelle de l’Environnement dans les collèges, animée par des étudiants engagés"}}

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