Vivre ensemble

Empreinte numérique

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Source: {"body":{"en":"","fr":"<p><strong>Proposition(s)/ amendements : </strong><a href=\"gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2785\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">2785</a> ; <a href=\"gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2850\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">2850</a> ; <a href=\"gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2759\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">2759</a><a href=\"gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2849\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\"> </a> ; <a href=\"gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2763\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">2763</a> ; <a href=\"gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2849\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">2849</a></p><p><br></p><p><strong><u>Contexte</u></strong></p><p>Nous trouvons intéressant le dispositif de la CCE sur plusieurs points (ex :le principe même de donner la parole aux étudiant·es, l’aspect participatif et interactif du processus via les scènes de théâtre par exemple, la stimulation de la créativité, la pertinence des personnes ressources), cependant nous avons relevé des enjeux témoignant d’un déficit démocratique au sein de cette instance. En effet, dans la composition des groupes, la CCE 2025 s’est révélée peu représentative, avec une surreprésentation d’étudiant·es issus de l’Institut d’études politiques, tandis que les thématiques de travail sont imposées aux groupes.</p><p>Cette situation révèle une verticalité dans les prises de décision et un manque de transparence institutionnelle. L’impression générale est que les thèmes de la CCE, la composition des groupes sont d’emblée trop orientés, ce qui conduit à la reproduction de schémas hiérarchiques existants et nuit à la portée démocratique de l’exercice.</p><p>Nous sommes partis du constat que les étudiants étaient peu écoutés dans les instances. Nous avons voulu mettre en place une instance consultative d’étudiants</p><p>Cependant, après nous être rendus à des plénières et avoir échangé avec les experts, nous avons appris qu’il existait déjà un Parlement des Étudiants. De plus les experts nous ont indiqué qu’afin d’être écouté, il fallait faire partie des instances de délibération donc du CA.</p><p>Nous avons identifié qu’il n’y avait que 6 étudiants au Conseil d’Administration de l’UPEC sur 32 membres.</p><p>En 2022, 43 347 étudiants étaient inscrits au sein de l’UPEC contre seulement 1 650 enseignants qui possèdent 16 postes au CA.</p><p><strong><u>Objectifs</u></strong></p><p>• Nous demandons à ce que le nombre de places pour les étudiants soit augmenté et qu’il y’ait 16 étudiants au CA sur 46 membres (nous demandons aussi que le nombre de BIATTS passe de 4 à 8 représentants).</p><p>• Nous souhaitons la mise en place d'un système au sein de l'UPEC permettant aux étudiants de déclencher un référendum via une pétition pour forcer l'application de mesures répondant à leurs besoins ou complaintes. Ce déclenchement sera soumis à certaines condition comme la faisabilité du projet et un nombre minimum de signatures sur la pétition. De plus une limite sera imposée sur la quantité de référendums organisables en une année. Pour éviter toute ingérence, les votes et signatures devront obligatoirement être récoltés sur une plateforme officielle de l'université tout en exigeant la connexion à un compte UPEC.</p><p>• Le droit de suite permettrait de faire participer les étudiants à la vie de campus en les tenant au courant des avancées des projets en cours.</p><p><strong><u>Défis à relever</u></strong></p><p>• Essentiellement des freins politiques, cela dépend en grosse majorité de la volonté des membres du CA de l’UPEC de réviser l’inclusivité de leur instance</p><p>• Également organisationnels, avec des nouvelles modalités de votes à mettre en place, certainement des articles de règlement intérieur à modifier.</p><p>• Aussi, si une place est donnée aux étudiants il faut qu’ils s’en saisissent et qu’il y ait une participation électorale</p><p><strong><u>Ressources nécessaires</u></strong></p><p>• Membres du CA de l’UPEC</p><p>• Services responsables des élections</p><p><strong><u>Acteur.rices importants</u></strong></p><p>• Membres du CA de l’UPEC</p><p>• Association pour inciter les étudiants à voter</p><p><strong><u>Bilan carbone</u></strong></p><p>Neutre</p><p><strong><u>Temporalité</u></strong></p><p>Moyen/Long terme: si les discussions commencent maintenant elles peuvent aboutir d’ici la rentrée prochaine de 2026</p><p><strong><u>Existe déjà, à l’UPEC ou ailleurs, des actions ou propositions similaires à celle que vous formulez ? Merci de préciser lesquelles, et en quoi elles peuvent inspirer, compléter ou renforcer votre proposition.</u></strong></p><p>Il y a le Parlement Étudiant qui fait pour l’instant office de représentation des étudiants, mais qui n’est pas très connu ni pris au sérieux.</p>"},"title":{"en":"","fr":"N° 47 : Démocratiser l’UPEC"}}

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