Vivre ensemble

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Source: {"body":{"en":"","fr":"<p><strong>Proposition(s)/ amendements : </strong><a href=\" gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2697\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">2697</a> ; <a href=\"gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2197\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\"><em>2698</em></a></p><p><u>Contexte</u></p><p>Développement indéniable de l’IA donc autant bien savoir l’utiliser.</p><p>Enjeux : prévenir les dangers de l’utilisation de l’IA, santé mentale, exclusion d’une partie de la population notamment des personnes âgées (fracture numérique)</p><p>Publics concernés : étudiant.e.s , lycéen.ne.s, collégien.ne.s, personnes âgées, professeur.e.s et personnel de l’UPEC</p><p><u>Objectifs</u></p><p>• Sensibiliser les différents participants à l’IA, ses enjeux, son utilisation ainsi que ses dangers.</p><p><u>Défis à relever</u></p><p>• Faire intervenir des experts extérieurs (développeurs, ingénieurs, sociologues du numérique…) à problème des ressources financières</p><p>• Comment faire rencontrer les différents publics (question de la mobilité ?)</p><p>• Quel type de participation (atelier obligatoire ou sur la base du volontariat ?) Comment intéresser les publics, notamment les personnes âgées qui sont parfois plus déconnectées.</p><p><u>Ressources nécessaires</u></p><p>Personnel, finances, des associations (des anciens), institutions scolaires (collèges/lycées), EPHAD, maison de retraite</p><p>Moyens de transport, lieu de rencontre, outil de méditation (post-it, stylo, ordinateur)</p><p><u>Acteur.rices importants</u></p><p>• IEP</p><p>• UPEC</p><p>• CEVEC</p><p>• MAIRIE</p><p>• COLLEGE</p><p>• LYCEE</p><p>• EPHAD</p><p>• ASSOCIATIONS</p><p>Bilan carbone et impact sur la biodiversité</p><p>Pour les déplacements mais pas beaucoup si reste cantonné à Fontainebleau</p><p>Sensibiliser de manière responsable à l’utilisation de l’IA permet une baisse de carbone.</p><p><u>Temporalité</u></p><p>Moyen et long terme</p><p>• Janvier 2027 : proposition en conseil de gestion, vote, et premiers ateliers</p><p>• Expansion du projet dans d’autres établissements selon le rythme de développement</p><p><u>Actions similaires</u></p><p>Existe-t-il déjà, à l’UPEC ou ailleurs, des actions ou propositions similaires à celle que vous formulez ? Merci de préciser lesquelles, et en quoi elles peuvent inspirer, compléter ou renforcer votre proposition.</p><p>Pas le cas à l’UPEC. Nous ne pensons pas que c’est le cas ailleurs.</p><p>Sensibilisation à l’IA générative dans un cours de master. Généraliser cette pratique peut être un premier pas vers ce projet (intervenant déjà contacté).</p><p><strong><u><br></u></strong> </p>"},"title":{"en":"","fr":"N° 57 : Créer des ateliers intergénérationnels de sensibilisation à l’IA"}}

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