L'alimentation, un enjeu de délibération collective

Pour préciser ma question, je ne pensais pas à une note dans le sens partiel ou dm, mais plutôt un petit quelque chose à réfléchir et adapter, et que ce soit que du bonus (aucune pénalité, donc pas de mauvaise note, juste valoriser la participation active finalement). Mais est-ce que ça entrerait trop en conflit avec d'autres principes comme tu le soulignes ? Certainement aussi... Mais je l'avais imaginé sous forme de bonus dans le cadre d'une innovation pédagogique plus globale en fait, je ne pensais pas à un système qui est (déjà dans le cadre des cours classiques) source d'inégalités. Et pour que ça ne devienne pas un critère discriminant comme tu le soulignes très justement ! ( on est tout à fait d'accord là dessus)

Et je trouve que c'est important de l'intégrer au planning de cours de base comme tu le dis, pour respecter ce principe de non discrimination. Je pense que c'est faisable au niveau pédagogique et administratif (à voir en fonction du nb d'heures auquel vous pensiez)

Je suis tout à fait d'accord avec @lucie_h sur le fait qu'il faut un bonus si le cours est optionnel, pas sous forme de note mais d'ajout par exemple sur la moyenne d'un 0,1 pour avoir participé. Il faut pousser les étudiants à choisir l'option et le bonus est selon moi le meilleur des moyens. Par ailleurs, tu évoques les étudiants qui travaillent mais penses-tu vraiment qu'en mettant le cours obligatoire ces gens là participeront ? Parfois les job étudiants ne sont pas adaptés à nos emplois du temps et certains décident délibérément de sécher certains cours obligatoires pour pouvoir travailler. Donc, cours obligatoire ou non, il y aura toujours inégalité.