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#CCE2023 La convention citoyenne étudiante 2023

Étape 3 sur 3

Mise en place et suivi des propositions 01/01/2024 - 30/05/2024

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Changements sur "Création d'une boîte à question / boîte à solution à l'initiative des étudiants volontaires et qui veulent s'engager et sensibiliser à la transition é"

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Répondre au problème de manque de sensibilisation en informant les étudiants sur les différents enjeux de la transition écologique et sociale.

Nécessite une boîte et des locaux. Dans l'idéal réussir à faire venir des intervenants extérieurs

Implications des étudiants PRIMORDIALE , financement de la CVEC, FSIE, Fonds Region Pépite, ERASME...

Potentiel manque d'implication des étudiants. Nécessite une bonne communication

Présentation du projet : boîte à question sur une thématique de la transition écologique (par exemple alimentation et transi ecolo), réponses apportées par des étudiants volontaire sous différentes formes. Sensibilisation à la recherche universitaire. 3 sessions par an permettant aux étudiants de bien préparer les réponses.

AVANTAGE : Nécessite peu de moyen financier et est une proposition concrète et facile à mettre en place
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- À quel.le.s constat(s), enjeu(x) ou problématique(s) répond cette proposition ? En quoi la proposition permettrait de répondre à cet enjeu ?
Répondre au problème de manque de sensibilisation en informant les étudiants sur les différents enjeux de la transition écologique et sociale.
- Existe-t-il des initiatives similaires au sein de l'UPEC ? (Demander aux fact-cherckers de vérifier sur le site de l'UPEC les actions existantes mises en oeuvre au sein de l'université)
Non
- Quelles sont les ressources existantes ou inexistantes mais nécessaires à la mise en oeuvre de la proposition ?
Nécessite une boîte et des locaux. Dans l'idéal réussir à faire venir des intervenants extérieurs
- Quels sont les acteurs importants et pourquoi ? (Collectivités territoirales, monde associatif, services de l'université, etc.)
Implications des étudiants PRIMORDIALE , financement de la CVEC, FSIE, Fonds Region Pépite, ERASME...
- Quelles sont les difficultés identifiées à la mise en oeuvre de cette proposition ? (Manque de données, diagnostic nécessaire, cadre réglementaire, etc.)
Potentiel manque d'implication des étudiants. Nécessite une bonne communication
- Autres précisions
Présentation du projet : boîte à question sur une thématique de la transition écologique (par exemple alimentation et transi ecolo), réponses apportées par des étudiants volontaire sous différentes formes. Sensibilisation à la recherche universitaire. 3 sessions par an permettant aux étudiants de bien préparer les réponses.

AVANTAGE : Nécessite peu de moyen financier et est une proposition concrète et facile à mettre en place
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Suppressions

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Répondre au problème de manque de sensibilisation en informant les étudiants sur les différents enjeux de la transition écologique et sociale.

Nécessite une boîte et des locaux. Dans l'idéal réussir à faire venir des intervenants extérieurs

Implications des étudiants PRIMORDIALE , financement de la CVEC, FSIE, Fonds Region Pépite, ERASME...

Potentiel manque d'implication des étudiants. Nécessite une bonne communication

Présentation du projet : boîte à question sur une thématique de la transition écologique (par exemple alimentation et transi ecolo), réponses apportées par des étudiants volontaire sous différentes formes. Sensibilisation à la recherche universitaire. 3 sessions par an permettant aux étudiants de bien préparer les réponses.

AVANTAGE : Nécessite peu de moyen financier et est une proposition concrète et facile à mettre en place
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Répondre au problème de manque de sensibilisation en informant les étudiants sur les différents enjeux de la transition écologique et sociale.

Existe-t-il des initiatives similaires au sein de l'UPEC ? (Demander aux fact-cherckers de vérifier sur le site de l'UPEC les actions existantes mises en oeuvre au sein de l'université)

Non

Quelles sont les ressources existantes ou inexistantes mais nécessaires à la mise en oeuvre de la proposition ?

Nécessite une boîte et des locaux. Dans l'idéal réussir à faire venir des intervenants extérieurs

Quels sont les acteurs importants et pourquoi ? (Collectivités territoirales, monde associatif, services de l'université, etc.)

Implications des étudiants PRIMORDIALE , financement de la CVEC, FSIE, Fonds Region Pépite, ERASME...

Quelles sont les difficultés identifiées à la mise en oeuvre de cette proposition ? (Manque de données, diagnostic nécessaire, cadre réglementaire, etc.)

Potentiel manque d'implication des étudiants. Nécessite une bonne communication

Autres précisions

Présentation du projet : boîte à question sur une thématique de la transition écologique (par exemple alimentation et transi ecolo), réponses apportées par des étudiants volontaire sous différentes formes. Sensibilisation à la recherche universitaire. 3 sessions par an permettant aux étudiants de bien préparer les réponses.

AVANTAGE : Nécessite peu de moyen financier et est une proposition concrète et facile à mettre en place

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Ajouts

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- À quel.le.s constat(s), enjeu(x) ou problématique(s) répond cette proposition ? En quoi la proposition permettrait de répondre à cet enjeu ?
Répondre au problème de manque de sensibilisation en informant les étudiants sur les différents enjeux de la transition écologique et sociale.
- Existe-t-il des initiatives similaires au sein de l'UPEC ? (Demander aux fact-cherckers de vérifier sur le site de l'UPEC les actions existantes mises en oeuvre au sein de l'université)
Non
- Quelles sont les ressources existantes ou inexistantes mais nécessaires à la mise en oeuvre de la proposition ?
Nécessite une boîte et des locaux. Dans l'idéal réussir à faire venir des intervenants extérieurs
- Quels sont les acteurs importants et pourquoi ? (Collectivités territoirales, monde associatif, services de l'université, etc.)
Implications des étudiants PRIMORDIALE , financement de la CVEC, FSIE, Fonds Region Pépite, ERASME...
- Quelles sont les difficultés identifiées à la mise en oeuvre de cette proposition ? (Manque de données, diagnostic nécessaire, cadre réglementaire, etc.)
Potentiel manque d'implication des étudiants. Nécessite une bonne communication
- Autres précisions
Présentation du projet : boîte à question sur une thématique de la transition écologique (par exemple alimentation et transi ecolo), réponses apportées par des étudiants volontaire sous différentes formes. Sensibilisation à la recherche universitaire. 3 sessions par an permettant aux étudiants de bien préparer les réponses.

AVANTAGE : Nécessite peu de moyen financier et est une proposition concrète et facile à mettre en place
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Suppressions

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Ajouts

+["<ul><li>À quel.le.s constat(s), enjeu(x) ou problématique(s) répond cette proposition ? En quoi la proposition permettrait de répondre à cet enjeu ?</li></ul>Répondre au problème de manque de sensibilisation en informant les étudiants sur les différents enjeux de la transition écologique et sociale.<ul><li>Existe-t-il des initiatives similaires au sein de l'UPEC ? (Demander aux fact-cherckers de vérifier sur le site de l'UPEC les actions existantes mises en oeuvre au sein de l'université)</li></ul>Non <ul><li>Quelles sont les ressources existantes ou inexistantes mais nécessaires à la mise en oeuvre de la proposition ?</li></ul>Nécessite une boîte et des locaux. Dans l'idéal réussir à faire venir des intervenants extérieurs <ul><li>Quels sont les acteurs importants et pourquoi ? (Collectivités territoirales, monde associatif, services de l'université, etc.)</li></ul>Implications des étudiants PRIMORDIALE , financement de la CVEC, FSIE, Fonds Region Pépite, ERASME...  <ul><li>Quelles sont les difficultés identifiées à la mise en oeuvre de cette proposition ? (Manque de données, diagnostic nécessaire, cadre réglementaire, etc.)</li></ul>Potentiel manque d'implication des étudiants. Nécessite une bonne communication  <ul><li>Autres précisions</li></ul>Présentation du projet : boîte à question sur une thématique de la transition écologique (par exemple alimentation et transi ecolo), réponses apportées par des étudiants volontaire sous différentes formes. Sensibilisation à la recherche universitaire. 3 sessions par an permettant aux étudiants de bien préparer les réponses. AVANTAGE : Nécessite peu de moyen financier et est une proposition concrète et facile à mettre en place ", ""]

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Auteur de la version

Victor Pires Henriques

Version créée le 22/10/2023 22:48