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L'université de l'avenir - Agir pour une transformation écologique et sociale juste

#CCE2024 Convention Citoyenne Étudiante 2024

Étape 5 sur 5
Suite de la CCE 2024 09/12/2024 - 30/06/2025
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Changements sur "N°50 : Pour un éclairage moins énergivore et plus respectueux du bien-être étudiant"

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Corps du texte

  • +["

    Propositions : 2137 ; 2150

    Contexte

    La fatigue visuelle est causée par des salles trop blanches (murs, tables, lumières, meubles), ce qui entraîne une fatigue visuelle, un enjeu de santé, particulièrement pour les étudiant·es photophobes. Ces éclairages peuvent aussi s’avérer être assez énergivores. 

    Objectifs

    • Réduire la consommation d'énergie liée à l'éclairage, avec les solutions suivantes :
    • Installer des capteurs de lumière, notamment dans les couloirs et les toilettes, car ces espaces restent éclairés même en l'absence de personnes, y compris les week-ends et le soir.
    • Mettre en place un système d'éclairage à variation d'intensité, offrant ainsi un meilleur confort visuel et permettant d’adapter l'éclairage en fonction de la météo extérieure.
    • Mettre en place des affiches de sensibilisation à proximité des interrupteurs pour encourager les étudiant·es et professeurs à ouvrir les volets plutôt que d’allumer les lumières (en particulier à au campus de Créteil).


    Défis à relever

    La quantité d'interrupteurs et d'ampoules à changer nécessite du temps et de la main-d'œuvre.

    Initiatives similaires

    Un dispositif similaire existe déjà dans certains bâtiments de l'UPEC, notamment à l'IEP.

    Les acteur·rices importants

    • L'UPEC, en particulier le service technique.
    • Les étudiant·es et enseignant·es, pour l'ouverture des volets.



    ", ""]
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Suppressions
  • Installer des capteurs de lumière, notamment dans les couloirs et les toilettes, car ces espaces restent éclairés même en l'absence de personnes, y compris les week-ends et le soir.
  • Mettre en place un système d'éclairage à variation d'intensité, offrant ainsi un meilleur confort visuel et permettant d’adapter l'éclairage en fonction de la météo extérieure.
  • Mettre en place des affiches de sensibilisation à proximité des interrupteurs pour encourager les étudiant·es et professeurs à ouvrir les volets plutôt que d’allumer les lumières (en particulier à au campus de Créteil).


Défis à relever

La quantité d'interrupteurs et d'ampoules à changer nécessite du temps et de la main-d'œuvre.

Initiatives similaires

Un dispositif similaire existe déjà dans certains bâtiments de l'UPEC, notamment à l'IEP.

Les acteur·rices importants

  • L'UPEC, en particulier le service technique.
  • Les étudiant·es et enseignant·es, pour l'ouverture des volets.



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Ajouts
  • +["

    Propositions : 2137 ; 2150

    Contexte

    La fatigue visuelle est causée par des salles trop blanches (murs, tables, lumières, meubles), ce qui entraîne une fatigue visuelle, un enjeu de santé, particulièrement pour les étudiant·es photophobes. Ces éclairages peuvent aussi s’avérer être assez énergivores. 

    Objectifs

    • Réduire la consommation d'énergie liée à l'éclairage, avec les solutions suivantes :
    • Installer des capteurs de lumière, notamment dans les couloirs et les toilettes, car ces espaces restent éclairés même en l'absence de personnes, y compris les week-ends et le soir.
    • Mettre en place un système d'éclairage à variation d'intensité, offrant ainsi un meilleur confort visuel et permettant d’adapter l'éclairage en fonction de la météo extérieure.
    • Mettre en place des affiches de sensibilisation à proximité des interrupteurs pour encourager les étudiant·es et professeurs à ouvrir les volets plutôt que d’allumer les lumières (en particulier à au campus de Créteil).


    Défis à relever

    La quantité d'interrupteurs et d'ampoules à changer nécessite du temps et de la main-d'œuvre.

    Initiatives similaires

    Un dispositif similaire existe déjà dans certains bâtiments de l'UPEC, notamment à l'IEP.

    Les acteur·rices importants

    • L'UPEC, en particulier le service technique.
    • Les étudiant·es et enseignant·es, pour l'ouverture des volets.



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Avatar: Du mesnil de maricourt Du mesnil de maricourt
Version créée le 07/04/2025 09:57