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#CCE2024 Convention Citoyenne Étudiante 2024
Accessibilité des personnes à mobilité réduite sur les campus
L'entrée des campus ne sont pas accessible au PMR.
Par exemple, les portes principales de l'IEP sont lourdes et un rebord est présent. Une PMR ne peut ouvrir la porte seule et doit demander l'aide d'une personne à chaque fois. De plus, les portes étant lourdes, il faut souvent être deux personnes à la fois pour faire entrer une PMR dans le bâtiment.
Mais également, l'accessibilité du campus centre lié au travaux est difficile aux PMR.
Ainsi, nous proposons de soit :
- remplacer les portes principales par des portes automatiques si les moyens sont disponibles.
- sinon installer une sonnette devant les portes pour avertir une personne qui pourrait aider la personne à entrer ou sortir des bâtiments sans qu'elle ait à attendre une personne passante.
- améliorer l'accessibilité du campus centre pendant les travaux et vérifier que le campus soit bien accessible.
Faisabilité :
Moyens financiers
- trouver les fonds pour financer l'installation de l'infrastructure d'accessibilité.
- révision du budget pour prioriser.
- vérifier que les projets des travaux futurs répondent à ces problématiques d'accessibilité.
Impacts :
- ces infrastructures ont un impact sur le long terme tant que de la maintenance est réalisée pour l'entretien de l'équipement.
- inégalités des conditions de travail car les espaces de travail pour les fauteuils roulants sont souvent au fond des amphithéâtres.
- impact sur les relations interpersonnelles
- réduire le sentiment d'exclusion
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1 commentaire
L’inclusion passe d’abord par l’accessibilité. Pour les personnes à mobilité réduite (PMR), accéder aux infrastructures universitaires dans de bonnes conditions est un droit fondamental, et non un privilège.
Aujourd’hui, de nombreux campus ont fait des progrès notables en matière d’accessibilité : Ascenseurs et rampes d’accès
Places de stationnement réservées
Signalétiques adaptées
Salles de cours et logements étudiants accessibles
Accompagnement personnalisé pour les démarches administratives ou pédagogiques
Mais il reste encore des défis à relever : certains bâtiments anciens ne sont pas encore totalement aux normes, et les trajets entre différents points du campus peuvent parfois être complexes ou fatigants.
L’écoute des besoins des étudiant(e)s en situation de handicap est essentielle pour améliorer continuellement les dispositifs existants.
L’accessibilité, c’est aussi une question de respect, d’équité et de justice sociale. Un campus inclusif est un campus où cha
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