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Empreinte numérique

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Source: {"body":{"fr":"<p>Problématique : Le manque de réflexion et le plagiat causés par l’utilisation de l’IA.</p><p><br></p><p>Répondre à cette problématique permettrait d’aider les étudiants à utiliser les outils d’intelligence artificielle de manière complémentaire à leurs efforts personnels. Cela les encouragerait à développer leur créativité et à ne pas devenir excessivement dépendants de l’IA, ce qui freinerait sans doute leur esprit critique.</p><p><br></p><p>Difficultés : Le manque de volonté des étudiants est un facteur important à considérer. Aussi, le manque de formation des enseignants, et parfois leur réticence à utiliser l’IA.</p><p><br></p><p>Resources : Des formations/ateliers pour apprendre la bonne utilisation de l’IA</p><p><br></p><p>Initiatives similaires : Il n’existe pas d’autres initiatives similaires ou elles sont peu connues.</p><p><br></p><p>Acteurs importants :&nbsp;&nbsp;</p><p>- Les étudiants: Ils sont les personnes les plus concernés par cette problématique, puisque leur volonté personnelle sera déterminante pour y répondre.</p><p>- Les enseignants: Ils auront pour mission d’accompagner et de former les étudiants à l'utilisation correcte de l’IA dans le milieu universitaire.</p><p>-L’université: elle agira en mettant à disposition les outils et les ressources nécessaires pour implémenter les solutions proposées</p>"},"title":{"fr":"La bonne utilisation de l’IA"}}

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