Ce site utilise des cookies. En continuant à parcourir le site, vous acceptez notre utilisation des cookies. En savoir plus à ce sujet ici.

L'université de l'avenir - Agir pour une transformation écologique et sociale juste

#CCE2024 Convention Citoyenne Étudiante 2024

Étape 5 sur 5
Suite de la CCE 2024 09/12/2024 - 30/06/2025
Voir les étapes

Changements sur "Comment accompagner les étudiants en situation de handicap (ESH) ?"

Sélectionner le mode de vue :
Mode d'affichage HTML :

Titre

  • +{"fr"=>"Comment accompagner les étudiants en situation de handicap (ESH) ?"}
  • +{"fr"=>"Comment accompagner les étudiants en situation de handicap (ESH) ?"}
Suppressions
Ajouts
  • +{"fr"=>"Comment accompagner les étudiants en situation de handicap (ESH) ?"}
Suppressions
Ajouts
  • +{"fr"=>"Comment accompagner les étudiants en situation de handicap (ESH) ?"}

Corps du texte

  • +["

    SOLUTIONS

    • Relations avec les associations, délégués de promotion et élus étudiants pour renseigner les étudiants
    • Faciliter le parcours de soins et l'accès aux soins
    • Améliorer les conditions d'examens pour les ESH ayant un aménagement (lieu de l'examen, couleurs, images, etc.)
    • Mise en place d'une charte graphique sur tous les cours écrits de l'UPEC (diaporama + cours pdf) pour tous les étudiants
    • \"Normaux\" pour tous les étudiants
    • Adaptés : police agrandie, couleurs, etc. adapté pour les ESH (exemple du Tutorat Santé P12)

    OBSTACLES

    • Volonté des équipes pédagogiques
    • Continuité du parcours de soins
    • Moyens Humaines
    • Coût de la vie (Créteil est la deuxième université francilienne la plus chère)
    • Moyens financiers pour la mise en place de projets
    • Formations des partis prenants
    • Fort turn over au sein de l'administration

    ACTEURS

    • Etudiants
    • CROUS
    • SSU/SSE
    • Conseils de gestion UFR et CA Centraux
    • Associations dédiées aux ESH
    • Croix Rouge

    LEVIERS

    • Appels à projets
    • Transversalité
    • Politiques communes
    • Internalisation des compétences pour penser la stratégie à moyen et long terme de manière transversale
    • Animer le réseau d'acteurs pour favoriser le dialogue et la continuité et la coordination des actions
    "]
  • +["<p><strong><u>SOLUTIONS</u></strong></p><ul><li>Relations avec les associations, délégués de promotion et élus étudiants pour renseigner les étudiants</li><li>Faciliter le parcours de soins et l'accès aux soins</li><li>Améliorer les conditions d'examens pour les ESH ayant un aménagement (lieu de l'examen, couleurs, images, etc.)</li><li>Mise en place d'une charte graphique sur tous les cours écrits de l'UPEC (diaporama + cours pdf) pour tous les étudiants</li><li class=\"ql-indent-1\">\"Normaux\" pour tous les étudiants</li><li class=\"ql-indent-1\">Adaptés : police agrandie, couleurs, etc. adapté pour les ESH (exemple du Tutorat Santé P12)</li></ul><p><strong><u>OBSTACLES</u></strong></p><ul><li>Volonté des équipes pédagogiques</li><li>Continuité du parcours de soins</li><li>Moyens Humaines</li><li>Coût de la vie (<em>Créteil est la deuxième université francilienne la plus chère)</em></li><li>Moyens financiers pour la mise en place de projets</li><li>Formations des partis prenants</li><li>Fort turn over au sein de l'administration</li></ul><p><strong><u>ACTEURS</u></strong></p><ul><li>Etudiants</li><li>CROUS</li><li>SSU/SSE</li><li>Conseils de gestion UFR et CA Centraux</li><li>Associations dédiées aux ESH</li><li>Croix Rouge</li></ul><p><strong><u>LEVIERS</u></strong></p><ul><li>Appels à projets</li><li>Transversalité</li><li>Politiques communes</li><li>Internalisation des compétences pour penser la stratégie à moyen et long terme de manière transversale</li><li>Animer le réseau d'acteurs pour favoriser le dialogue et la continuité et la coordination des actions</li></ul>"]
Suppressions
  • Faciliter le parcours de soins et l'accès aux soins
  • Améliorer les conditions d'examens pour les ESH ayant un aménagement (lieu de l'examen, couleurs, images, etc.)
  • Mise en place d'une charte graphique sur tous les cours écrits de l'UPEC (diaporama + cours pdf) pour tous les étudiants
  • \"Normaux\" pour tous les étudiants
  • Adaptés : police agrandie, couleurs, etc. adapté pour les ESH (exemple du Tutorat Santé P12)

OBSTACLES

  • Volonté des équipes pédagogiques
  • Continuité du parcours de soins
  • Moyens Humaines
  • Coût de la vie (Créteil est la deuxième université francilienne la plus chère)
  • Moyens financiers pour la mise en place de projets
  • Formations des partis prenants
  • Fort turn over au sein de l'administration

ACTEURS

  • Etudiants
  • CROUS
  • SSU/SSE
  • Conseils de gestion UFR et CA Centraux
  • Associations dédiées aux ESH
  • Croix Rouge

LEVIERS

  • Appels à projets
  • Transversalité
  • Politiques communes
  • Internalisation des compétences pour penser la stratégie à moyen et long terme de manière transversale
  • Animer le réseau d'acteurs pour favoriser le dialogue et la continuité et la coordination des actions
"]
Ajouts
  • +["

    SOLUTIONS

    • Relations avec les associations, délégués de promotion et élus étudiants pour renseigner les étudiants
    • Faciliter le parcours de soins et l'accès aux soins
    • Améliorer les conditions d'examens pour les ESH ayant un aménagement (lieu de l'examen, couleurs, images, etc.)
    • Mise en place d'une charte graphique sur tous les cours écrits de l'UPEC (diaporama + cours pdf) pour tous les étudiants
    • \"Normaux\" pour tous les étudiants
    • Adaptés : police agrandie, couleurs, etc. adapté pour les ESH (exemple du Tutorat Santé P12)

    OBSTACLES

    • Volonté des équipes pédagogiques
    • Continuité du parcours de soins
    • Moyens Humaines
    • Coût de la vie (Créteil est la deuxième université francilienne la plus chère)
    • Moyens financiers pour la mise en place de projets
    • Formations des partis prenants
    • Fort turn over au sein de l'administration

    ACTEURS

    • Etudiants
    • CROUS
    • SSU/SSE
    • Conseils de gestion UFR et CA Centraux
    • Associations dédiées aux ESH
    • Croix Rouge

    LEVIERS

    • Appels à projets
    • Transversalité
    • Politiques communes
    • Internalisation des compétences pour penser la stratégie à moyen et long terme de manière transversale
    • Animer le réseau d'acteurs pour favoriser le dialogue et la continuité et la coordination des actions
    "]
Suppressions
Ajouts
  • +["<p><strong><u>SOLUTIONS</u></strong></p><ul><li>Relations avec les associations, délégués de promotion et élus étudiants pour renseigner les étudiants</li><li>Faciliter le parcours de soins et l'accès aux soins</li><li>Améliorer les conditions d'examens pour les ESH ayant un aménagement (lieu de l'examen, couleurs, images, etc.)</li><li>Mise en place d'une charte graphique sur tous les cours écrits de l'UPEC (diaporama + cours pdf) pour tous les étudiants</li><li class=\"ql-indent-1\">\"Normaux\" pour tous les étudiants</li><li class=\"ql-indent-1\">Adaptés : police agrandie, couleurs, etc. adapté pour les ESH (exemple du Tutorat Santé P12)</li></ul><p><strong><u>OBSTACLES</u></strong></p><ul><li>Volonté des équipes pédagogiques</li><li>Continuité du parcours de soins</li><li>Moyens Humaines</li><li>Coût de la vie (<em>Créteil est la deuxième université francilienne la plus chère)</em></li><li>Moyens financiers pour la mise en place de projets</li><li>Formations des partis prenants</li><li>Fort turn over au sein de l'administration</li></ul><p><strong><u>ACTEURS</u></strong></p><ul><li>Etudiants</li><li>CROUS</li><li>SSU/SSE</li><li>Conseils de gestion UFR et CA Centraux</li><li>Associations dédiées aux ESH</li><li>Croix Rouge</li></ul><p><strong><u>LEVIERS</u></strong></p><ul><li>Appels à projets</li><li>Transversalité</li><li>Politiques communes</li><li>Internalisation des compétences pour penser la stratégie à moyen et long terme de manière transversale</li><li>Animer le réseau d'acteurs pour favoriser le dialogue et la continuité et la coordination des actions</li></ul>"]
Numéro de version 1 sur 1 Afficher toutes les versions Retourner à la proposition
Auteur de la version
Avatar: u32300465 u32300465
Version créée le 30/11/2024 15:31