Which digital for which society ?
#CCE2022 the Student Citizens' Assembly of 2022
Formation du corps enseignant sur des problématiques de santé mentale des étudiant.e.s
Formation en présentiel et MOOC sur la santé mentale pour les professeur.e.s afin de les sensibiliser et les former aux problématiques de santé étudiante, notamment en début d’année. En cas de problème récurrents, mettre en place les groupes de paroles entre professeur.e.s et délégué.e.s étudiant.e.s ainsi qu'un.e responsable psychologue
Échelle et acteurs concernés : formation faite par des psychologues/psychiatres
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Formation et MOOC en ligne pour faciliter la connexion de chaque professeur, sur la santé...
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This is such a thoughtful initiative—digital tools can offer powerful gateways into hands-on learning when chosen wisely. Simulators are especially underrated in how they teach through immersion and experimentation. I’ve seen how a customized driving simulation game helped younger users explore concepts like time management, navigation, and even critical thinking, all in a stress-free environment. It’s a great reminder that learning doesn’t always have to feel like a lesson—it can be play with purpose.
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