Ce site utilise des cookies. En continuant à parcourir le site, vous acceptez notre utilisation des cookies. En savoir plus à ce sujet ici.

L'université de l'avenir - Agir pour une transformation écologique et sociale juste

#CCE2024 Convention Citoyenne Étudiante 2024

Étape 5 sur 5
Suite de la CCE 2024 09/12/2024 - 30/06/2025
Voir les étapes

Changements sur "N°17 : Co-construire les emplois du temps : réinstaurer le temps extra-scolaire comme un facteur de réussite"

Sélectionner le mode de vue :
Mode d'affichage HTML :

Portée

  • +4 Se former autrement pour l'avenir
  • +4 Se former autrement pour l'avenir
Suppressions
Ajouts
  • +4 Se former autrement pour l'avenir
Suppressions
Ajouts
  • +4 Se former autrement pour l'avenir

Titre

  • +{"fr"=>"N°17 : Co-construire les emplois du temps : réinstaurer le temps extra-scolaire comme un facteur de réussite", "en"=>""}
  • +{"fr"=>"N°17 : Co-construire les emplois du temps : réinstaurer le temps extra-scolaire comme un facteur de réussite", "en"=>""}
Suppressions
Ajouts
  • +{"fr"=>"N°17 : Co-construire les emplois du temps : réinstaurer le temps extra-scolaire comme un facteur de réussite", "en"=>""}
Suppressions
Ajouts
  • +{"fr"=>"N°17 : Co-construire les emplois du temps : réinstaurer le temps extra-scolaire comme un facteur de réussite", "en"=>""}

Corps du texte

  • +["

    Propositions : 2396 ; 2403 ; 2432 ( amendement 2403)

    Contexte

    La réussite scolaire et l’émancipation personnelle des étudiant·es sont des enjeux majeurs. Il est essentiel de favoriser la santé mentale, le bien-être et de prévenir l’isolement social pour permettre à chacun·e de s’épanouir pleinement dans son parcours universitaire.

    Objectifs

    Cette proposition vise à :

    • Intégrer du temps libre dans les maquettes des étudiant·es ;
    • Prévoir des moments dédiés à des activités extra-scolaires (ex. : sport, lecture, visites,...) ;
    • Mettre en place des infrastructures favorisant le temps personnel, comme des salles de sport ou des espaces verts ;
    • Encourager et valoriser les initiatives étudiantes en lien avec la culture et le sport ;
    • Généraliser la bonification de l’engagement étudiant à toutes les UFR, en incluant notamment les filières de médecine et les BUT, qui n’en bénéficient pas actuellement ;
    • Améliorer la signalétique entre les campus pour simplifier les déplacements inter-campus et faciliter l’accès aux infrastructures communes, comme les bibliothèques.


    Défis à relever

    Pour s’assurer que ces initiatives contribuent véritablement à dynamiser le temps personnel des étudiant·es, il sera nécessaire de s’appuyer sur des indicateurs pertinents, en collaboration avec la direction des études et de la vie étudiante.

    Acteur·rices

    • DEVE (Direction des Études et de la Vie Étudiante) ;
    • Associations étudiantes ;
    • Ensemble de la communauté universitaire


    ", ""]
  • +["<p> Propositions : <a href=\"gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2396\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">2396</a> ; <a href=\"gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2403\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">2403</a> ; <a href=\"gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2432\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">2432</a> ( amendement 2403)</p><p> <strong>Contexte</strong></p><p>La réussite scolaire et l’émancipation personnelle des étudiant·es sont des enjeux majeurs. Il est essentiel de favoriser la santé mentale, le bien-être et de prévenir l’isolement social pour permettre à chacun·e de s’épanouir pleinement dans son parcours universitaire.</p><p><strong>Objectifs</strong></p><p>Cette proposition vise à :</p><ul><li>Intégrer du temps libre dans les maquettes des étudiant·es ;</li><li>Prévoir des moments dédiés à des activités extra-scolaires (ex. : sport, lecture, visites,...)&nbsp;;</li><li>Mettre en place des infrastructures favorisant le temps personnel, comme des salles de sport ou des espaces verts ;</li><li>Encourager et valoriser les initiatives étudiantes en lien avec la culture et le sport ;</li><li>Généraliser la bonification de l’engagement étudiant à toutes les UFR, en incluant notamment les filières de médecine et les BUT, qui n’en bénéficient pas actuellement ;</li><li>Améliorer la signalétique entre les campus pour simplifier les déplacements inter-campus et faciliter l’accès aux infrastructures communes, comme les bibliothèques.</li></ul><p><br></p><p><strong>Défis à relever</strong></p><p>Pour s’assurer que ces initiatives contribuent véritablement à dynamiser le temps personnel des étudiant·es, il sera nécessaire de s’appuyer sur des indicateurs pertinents, en collaboration avec la direction des études et de la vie étudiante.</p><p><strong>Acteur·rices</strong></p><ul><li>DEVE (Direction des Études et de la Vie Étudiante) ;</li><li>Associations étudiantes ;</li><li>Ensemble de la communauté universitaire</li></ul><p> <br></p>", ""]
Suppressions
  • Prévoir des moments dédiés à des activités extra-scolaires (ex. : sport, lecture, visites,...) ;
  • Mettre en place des infrastructures favorisant le temps personnel, comme des salles de sport ou des espaces verts ;
  • Encourager et valoriser les initiatives étudiantes en lien avec la culture et le sport ;
  • Généraliser la bonification de l’engagement étudiant à toutes les UFR, en incluant notamment les filières de médecine et les BUT, qui n’en bénéficient pas actuellement ;
  • Améliorer la signalétique entre les campus pour simplifier les déplacements inter-campus et faciliter l’accès aux infrastructures communes, comme les bibliothèques.


Défis à relever

Pour s’assurer que ces initiatives contribuent véritablement à dynamiser le temps personnel des étudiant·es, il sera nécessaire de s’appuyer sur des indicateurs pertinents, en collaboration avec la direction des études et de la vie étudiante.

Acteur·rices

  • DEVE (Direction des Études et de la Vie Étudiante) ;
  • Associations étudiantes ;
  • Ensemble de la communauté universitaire


", ""]
Ajouts
  • +["

    Propositions : 2396 ; 2403 ; 2432 ( amendement 2403)

    Contexte

    La réussite scolaire et l’émancipation personnelle des étudiant·es sont des enjeux majeurs. Il est essentiel de favoriser la santé mentale, le bien-être et de prévenir l’isolement social pour permettre à chacun·e de s’épanouir pleinement dans son parcours universitaire.

    Objectifs

    Cette proposition vise à :

    • Intégrer du temps libre dans les maquettes des étudiant·es ;
    • Prévoir des moments dédiés à des activités extra-scolaires (ex. : sport, lecture, visites,...) ;
    • Mettre en place des infrastructures favorisant le temps personnel, comme des salles de sport ou des espaces verts ;
    • Encourager et valoriser les initiatives étudiantes en lien avec la culture et le sport ;
    • Généraliser la bonification de l’engagement étudiant à toutes les UFR, en incluant notamment les filières de médecine et les BUT, qui n’en bénéficient pas actuellement ;
    • Améliorer la signalétique entre les campus pour simplifier les déplacements inter-campus et faciliter l’accès aux infrastructures communes, comme les bibliothèques.


    Défis à relever

    Pour s’assurer que ces initiatives contribuent véritablement à dynamiser le temps personnel des étudiant·es, il sera nécessaire de s’appuyer sur des indicateurs pertinents, en collaboration avec la direction des études et de la vie étudiante.

    Acteur·rices

    • DEVE (Direction des Études et de la Vie Étudiante) ;
    • Associations étudiantes ;
    • Ensemble de la communauté universitaire


    ", ""]
Suppressions
Ajouts
  • +["<p> Propositions : <a href=\"gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2396\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">2396</a> ; <a href=\"gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2403\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">2403</a> ; <a href=\"gid://development-app/Decidim::Proposals::Proposal/2432\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">2432</a> ( amendement 2403)</p><p> <strong>Contexte</strong></p><p>La réussite scolaire et l’émancipation personnelle des étudiant·es sont des enjeux majeurs. Il est essentiel de favoriser la santé mentale, le bien-être et de prévenir l’isolement social pour permettre à chacun·e de s’épanouir pleinement dans son parcours universitaire.</p><p><strong>Objectifs</strong></p><p>Cette proposition vise à :</p><ul><li>Intégrer du temps libre dans les maquettes des étudiant·es ;</li><li>Prévoir des moments dédiés à des activités extra-scolaires (ex. : sport, lecture, visites,...)&nbsp;;</li><li>Mettre en place des infrastructures favorisant le temps personnel, comme des salles de sport ou des espaces verts ;</li><li>Encourager et valoriser les initiatives étudiantes en lien avec la culture et le sport ;</li><li>Généraliser la bonification de l’engagement étudiant à toutes les UFR, en incluant notamment les filières de médecine et les BUT, qui n’en bénéficient pas actuellement ;</li><li>Améliorer la signalétique entre les campus pour simplifier les déplacements inter-campus et faciliter l’accès aux infrastructures communes, comme les bibliothèques.</li></ul><p><br></p><p><strong>Défis à relever</strong></p><p>Pour s’assurer que ces initiatives contribuent véritablement à dynamiser le temps personnel des étudiant·es, il sera nécessaire de s’appuyer sur des indicateurs pertinents, en collaboration avec la direction des études et de la vie étudiante.</p><p><strong>Acteur·rices</strong></p><ul><li>DEVE (Direction des Études et de la Vie Étudiante) ;</li><li>Associations étudiantes ;</li><li>Ensemble de la communauté universitaire</li></ul><p> <br></p>", ""]
Numéro de version 1 sur 1 Afficher toutes les versions Retourner à la proposition
Auteur de la version
Avatar: Du mesnil de maricourt Du mesnil de maricourt
Version créée le 04/04/2025 17:02